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die Bauhausdidaktik geprägt wurde, in unserer Zeit weiterhin ihren Wert behält“.
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Diese Frage wurde von Maldonado verneint, der sich „von der These der Befreiung
durch die Kunst und den Selbstausdruck“ distanzierte, da seiner Meinung nach die
Kunst fü r die Gestaltung an Bedeutung verloren hatte. Die am Bauhaus praktizierte
Beschäftigung mit Materialü bungen unter Berü cksichtigung von emotional-expressiver
Selbsterfahrung qualifizierte Maldonado als „Spieltechniken“ ab, die nicht geeignet
seien fü r ein Alter, „das nicht zum Spielen da ist, sondern zur Verantwortung.“ 400 Im
Gegensatz zu Bill, der „grundsätzlich“ das Bauhaus hatte weiterfü hren wollen, sah
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Maldonado die Rolle des Bauhauses als historisch abgeschlossen an. Gleichwohl maß
er ihm eine entscheidende Position zu; schließlich hatte es seit den zwanziger Jahren
den Weg fü r den modernen Beruf des Industrie-Designers geebnet.
Maldonados unbefangenes Herangehen an das seit den fü nfziger Jahren zunehmend
verklärt dargestellte Bauhaus ist ein herausragendes Wesensmerkmal der Ulmer Bauhaus-Rezeption.
Während man in Deutschland im Allgemeinen in Ehrfurcht erstarrte
und kaum kritische Betrachtungen anstellte, wagte er es, den Wert der Bauhauspädagogik
fü r die moderne Designerausbildung generell anzuzweifeln. Zudem förderte die
intensive Beschäftigung mit den Mechanismen der bundesdeutschen Bauhaus-Rezeption
auch deren Lü cken zu Tage. So verfaßte Claude Schnaidt 401 aus einem Gerechtigkeitsbedü
rfnis heraus eine Monografie zu Hannes Meyer, der bis dahin in der Geschichtsschreibung
vorwiegend stiefmü tterlich, wenn nicht gar diffamierend behandelt
worden war. 402 Ein Grund fü r beider Unbefangenheit mag vielleicht darin gelegen haben,
daßMaldonado aus Argentinien und Schnaidt aus der Schweiz stammte. Als
Ausländer konnten sie die Forschung unbelastet von allen historischen und moralischen
Implikationen betreiben, die dem Bauhaus in der Bundesrepublik zugeschrieben
wurden.
An dieser Stelle wird deutlich, daßdie Sensibilität gegenü ber der damals aktuellen
Bauhaus-Rezeption nicht zuletzt aus dem Bewußtsein resultierte, daßdurch deren
Ergebnisse der öffentliche Blickwinkel auf die Ulmer Institution determiniert wurde.
Schließlich vollzog sich der allmähliche Wandel der Konzeption der HfG eher unter den
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Maldonado, Tomás: Die Ulmer Hochschule und ein Gegenspieler. In: Schwäbische Donau-
Zeitung (Ulm), 02.11.1957, S. 9.
Ebenda.
Nach einem Studium an der HfG Ulm hatte der 1931 in Genf geborene Architekt in Genf
und Warschau gearbeitet, bevor er 1962 als Dozent an die Abteilung Industrielles Bauen
nach Ulm zurü ckkehrte, wo er bis 1968 tätig war. Vgl. Lindinger (Hrsg.), 1991, S. 274.
Schnaidt (Hrsg.), 1965.