Dokument_1.pdf (4720 KB) - OPUS4

hen und an Bildern herumpinseln, – einige nur insgeheim, [...] mit bösem Gewissen
vielleicht, weil sie, anstatt ü ber moderne Klapptische [...] zu brü ten, von
dem berü hmten Satz von Gropius ‚Kunst und Technik eine neue Einheit’ nur
die Kunst behalten haben und die Technik Technik sein lassen.“ 621
Schließlich bot die Kunst nach den rationalen Untersuchungen und naturwissenschaftlichen
Berechnungen aktive Ausgleichsmöglichkeiten. Bill definierte rü ckblickend die
„maladie de la peinture [am Bauhaus als] eine Art schleichende Sucht nach den verbotenen
Frü chten“. 622 Aufgrund des ständigen Kontakts mit den kü nstlerischen
Strömungen der Zeit, der nicht nur auf die Professoren beschränkt war, herrschte ein
kreatives Klima, das die Studierenden zu eigenen Malversuchen animierte. Im Dezember
1928 stellten sogar einige von ihnen als „junge Bauhaus-Maler“ ihre Werke im
Halleschen Kunstverein aus; nicht wenige Studierende, die Ende der zwanziger Jahre
am Bauhaus gewesen waren, widmeten sich nach ihrer Ausbildung hauptsächlich der
freien Kunst. 623
Bereits an diesem knappen Ü berblick wird deutlich, daßdie Kunst am Bauhaus keineswegs
eine unangefochtene Stellung eingenommen hatte. Der Konflikt zwischen
zweckfreier Kunst und rein anwendungsbezogener Gestaltung war insofern vorprogrammiert,
als prinzipiell eine Transformation aller kreativer Energien in Gestaltung
erwartet wurde, die nicht alle Bauhäusler uneingeschränkt leisten wollten. Trotz persönlicher
und inhaltlicher Kontroversen blieben Klee, Kandinsky und Feininger dem
Bauhaus bis in die dreißiger Jahre verbunden, so daßdie interessierten Studierenden
von ihrer Präsenz profitierten. Auf diese Weise konnte sich eine „Enklave“ bilden, die
unbeeindruckt von Gropius’ und Meyers offiziellem Kurs frei kü nstlerisch tätig war,
ohne daßsie den Sinn der Bauhaus-Ausbildung in Frage gestellt hätte.
205
Als Bill die HfG in die Nachfolge der historischen Institution stellte, war ihm bewußt,
daßdas Bauhaus in der Ö ffentlichkeit, wie in Kapitel 5.2.2. bereits dargestellt, vor allem
als Kunstschule aufgefaßt wurde. Um Mißverständnissen vorzubeugen, betonte
die Ulmer Hochschule fortwährend, daßan der HfG keine Maler oder Bildhauer ausgebildet
wü rden:
„Im Gegensatz zum Bauhaus, wo freie Malerei und Plastik noch als Lehrfach
anerkannt wurden, wird in Ulm vor allem an der Lösung praktischer Aufgaben
621
622
623
Kállai, Ernst: Zehn Jahre Bauhaus [1930]. In: Wingler, Hans Maria: Das Bauhaus 1919-
1933 Weimar Dessau Berlin. Köln, 1975, S. 169.
Bill, Max: Einfü hrung. In: Kandinsky. Essays ü ber Kunst und Kü nstler. Hrsg. v. Max Bill.
Bern, ³1973, S. 10.
Darunter Fritz Winter, Hans Thiemann, Wols (Wolfgang Schulze) und Kurt Kranz.