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ü bergreifendes System zu benennen, das allem zugrunde gelegen und in jedem Teilbereich
des Bauhauses seine Spuren hinterlassen haben sollte. 54
Gropius selbst versuchte 1952, seine „grundlegende Idee des Bauhauses“ zu erläutern,
die er aus seinem eigenen Aufgabenverständnis als Architekt entwickelt habe:
„Ich erkannte, daßein Architekt nur hoffen kann, seine Idee zu verwirklichen,
wenn sein Einflußinnerhalb der Bauindustrie stark genug ist, um die Entwicklung
eines neuen Baustils zu ermöglichen, und wenn diese Schule maßgebende
Bedeutung erlangt.“ 55
Fü r diese Aufgabe habe er um sich herum einen Stab von kompetenten Mitarbeitern
zusammengestellt, die in Teamarbeit ein gemeinsames Ziel verfolgten. Dieses Team
sollte „Gebrauchsgegenstände und Bauwerke schaffen, die speziell fü r industrielle
Massenfertigung entworfen sind.“ 56 Die Ausbildung mußte dementsprechend nicht
spezialisiert, sondern umfassend ausgerichtet sein. Gropius betrachtete in der eigentlichen
Bauhaus-Idee also weniger eine bestimmte Methode, sondern vor allem eine
spezielle Strategie zur Durchsetzung der fü r ihn maßgeblichen Gestaltungsgrundsätze.
Indem er zielgerichtet eine Schule um sich herum aufbaute, die in seinem Sinne tätig
war, konnte er auf eine Multiplizierung auf allen gestalterischen Ebenen hoffen. Die
unbedingte Realitätsbezogenheit der Gestaltungsarbeit sowie die einheitliche Behandlung
der dabei auftauchenden Probleme sollten den Ausgangspunkt bilden fü r eine
neue Haltung oder „Lebensart“, die seiner Meinung nach die moderne Zivilisation
zwingend erforderte. 57 Gropius beanspruchte nichts mehr und nichts weniger als eben
diese „Bauhaus-Idee“ als seinen ureigensten Beitrag zum Bauhaus, mit dem er eine
Arbeitsgrundlage geschaffen hatte. Die Ergebnisse des Instituts hingegen seien aus
der Zusammenarbeit vieler Personen entstanden, da man am Bauhaus immer „und“
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Auch in Bezug auf die Charaktere der am Bauhaus wirkenden Maler, deren Individualität
offensichtlich war, wurde krampfhaft nach einer inneren Verbindung gesucht. Grohmann
erklärte: „etwas gemeinsames aber mü ssen sie wohl alle gehabt haben, wenn man sie
noch nach jahrzehnten als gemeinschaft sieht, und es ihnen möglich war, nicht nur an einer
so anspruchsvollen schule zusammenzuarbeiten, sondern auch in den beiden kleinen
städten, in weimar und dessau, zusammen zu leben.“ Grohmann, Will: die maler am bauhaus.
In: Herzogenrath, Wulf (Hrsg.): 50 jahre bauhaus. Ausstellungskatalog Stuttgart,
1968, S. 217.
Gropius, Walter: Das Bauhaus und die zukü nftige Rolle von Architektur und Raumgestaltung.
In: Die Neue Stadt (Frankfurt a.M.), Jg. 6, 1952, Nr. 7, S. 275.
Ebenda, S. 276
Ebenda.