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zesse, sondern auch des täglichen (Privat-)Lebens. Darü ber hinaus diente das Arbeitsumfeld
mit seiner Vielzahl von technischen Hilfsmitteln und Geräten als Fundus fü r
Aufgabenstellungen, woran gleichermaßen ein sozialer Anspruch abzulesen war, da
der Mensch nicht nur in seinen privaten Bedü rfnissen wahrgenommen werden sollte.
Häufig brachen die Ulmer durch ihr Bestreben, von Grund auf neue Lösungen zu entwickeln,
mit den konventionellen Vorstellungen ihrer Auftraggeber, weshalb der ü berzeugenden
Entwurfspräsentation eine maßgebliche Funktion zukam. Dafü r setzte man
häufig neben den reinen Sachaufnahmen, die ein zumeist frontales Bild des Gegenstands
zeigten, auch „Demonstrationsfotografien“ ein. Diese visualisierten mit Hilfe von
hinzugefü gten Elementen oder speziellen Aufnahmewinkeln das tatsächliche „Funktionieren“
der Gegenstände. (Abb. 50 u. 51) Damit wurde einerseits unterstrichen, daß
die Entwü rfe nicht nur „auf dem Papier“, sondern auch in der Realität bestehen konnten,
auch wenn bis dahin nur maßstabsgetreue „Spielzeugmodelle“ existierten. Andererseits
wurde das Bestreben deutlich, Objekte nicht isoliert, sondern als Teile komplexer
Zusammenhänge zu betrachten.
Dieser Anspruch wurde auch in vielen Ulmer Diplomarbeiten deutlich, die jeweils aus
einem theoretischen und einem praktischen Teil bestanden. 584 Die Diplomanden mußten
in der Lage sein, ihren Entwurf in Wort, Schrift, Fotografien und Zeichnungen ü berzeugend
zu vermitteln. Die meisten von ihnen fertigten im Rahmen des theoretischen
Teils eine Analyse ü ber das gewählte Diplomthema an, die das Problem beispielsweise
hinsichtlich historischer, funktionaler oder gestaltungstheoretischer Aspekte untersuchte,
um daraus einen rational begrü ndeten Alternativvorschlag zu entwickeln. 585
Folglich wurde neben der technisch einwandfreien Umsetzung der Diplomentwü rfe
ebensoviel Wert auf die theoretische Auseinandersetzung mit der eigenen Tätigkeit
gelegt. Diejenigen Studenten, denen es gelang, ihre Abschlußarbeit in Zusammenarbeit
mit einer interessierten Firma zu entwickeln, hatten schließlich insofern einen
Vorteil gegenü ber ihren Kommilitonen, daßsie auch deren Fertigungsmöglichkeiten in
Anspruch nehmen konnten, was letztlich auch technisch „professionellere“ Umsetzungen
ermöglichte und teilweise zur Serienproduktion fü hrte. 586
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Vgl. Archiv der Hochschule fü r Gestaltung (Hrsg.), 1990, S. 84.
Vgl. „Studentenwohnheimformen in Deutschland“ und „Entwurf eines Studentenwohnzentrums“
von Leonhard Fü nfschilling (Diplom Nr. 64’4) oder „Die Freizeit der industriellen Gesellschaft“
und „„Gebäude und Anlagen fü r die Freizeit“ von Paul Liner (Diplom Nr. 67’11).
Zitiert nach Seeling, 1985, S. 632 u. 636.
Zum Beispiel das Hotelstapelgeschirr TC 100 von Nick H. Roericht, das von der Firma
Thomas (heute Rosenthal) produziert wurde. – Vgl. Wichmann, Hans: Industrial design,
Unikate, Serienerzeugnisse. Mü nchen, 1985, S. 445.