Die politische Talkshow - ein Medium politischer Bildung?

FERNSEHEN UND POLITISCHE BILDUNG 1
(3) Bedürfnis nach Integration,
sozialer Interaktion:
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Identifikation mit anderen (‚valued others’) (in den Medien)
Selbstfindung
sich in die Lebensumstände anderer versetzen (soziale
Empathie)
sich mit anderen identifizieren (Gefühl der Zugehörigkeit)
Grundlage für Gespräche und soziale Interaktion erhalten
Ersatz für (fehlende) Geselligkeit oder Partnerschaft finden
Hilfe bei Annahme/Ausführung sozialer Rollen bekommen
Kontakt zur Familie, zu Freunden und zur Gesellschaft finden
(4) Unterhaltungsbedürfnis: − Wirklichkeitsflucht, Ablenkung von Problemen
− Entspannung
− kulturelle oder ästhetische Erbauung
− Zeit füllen
− emotionale Entlastung
Der Uses-and-Gratifications-Approach beschäftigt sich neben den Rezipientenbedürfnissen
und ihren Ursprüngen auch mit ihren Folgen im Kommunikationsverhalten.
Studien in seiner Tradition befassen sich mit folgendem Prozess: (siehe Abb. 5)
„ (1) the social and psychological origins of (2) needs, which generate (3) expectations
of (4) the mass media or other sources, which lead to (5) differential patterns of media
exposure (or engagement in other activities), resulting in (6) need gratifications and
(7) other consequences, perhaps mostly unintended ones.“ (Blumler/Gurevitch/Katz
1973, S. 510)
Abb. 5: Der Uses-and-Gratifcations-Approach.
Quelle: Eigene Darstellung, in Anlehnung an: Schenk 1987, S. 384/385.
Erfüllt das Medium die Erwartungen des Rezipienten, d.h. erhält er seine erwünschten
Gratifikationen, erhöht sich die Wahrscheinlichkeit, dass er bei der nächsten Gelegenheit,
bei der sich das betreffende Bedürfnis einstellt, wiederum dasselbe Medium auswählt.
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