Die politische Talkshow - ein Medium politischer Bildung?

3.5 Methoden der politischen Bildung und die besondere Relevanz
der Kommunikation 62
3.5.1 Die Bedeutung des Dialogs 64
3.5.2 Politische Talkshow als Unterrichtsmethode 65
3.6 Die Akzeptanz politischer Bildung 68
3.7 Medien und ihre Bedeutung für die politische Bildung 70
3.7.1 Massenmedien als Aufgabe - Vier Funktionen politischer
Bildung 72
3.7.1.1 Vermittlung und Förderung von Medienkompetenz 74
3.7.2 Massenmedien und institutionalisierte politische Bildung -
Konkurrenz oder Partnerschaft? 77
4 Das Medium Fernsehen – (Politische) Bildung als Funktion und
Programmauftrag 82
4.1 Das Stimulus-Response-Modell der Medienwirkungen 82
4.2 Politische Bildung als Stimulus-Response? 85
4.2.1 Politische Funktionen der Massenmedien 86
4.2.2 Bildung als Programmauftrag 90
4.2.2.1 Das Bildungsfernsehen und seine Programmangebote 90
4.2.2.2 Exkurs: Bildung durch Fernsehen? 94
4.2.2.3 Die Akzeptanz bei den Fernsehzuschauern und
ihre Folgen 95
4.3 Der Uses-and-Gratifications-Approach 101
4.3.1 Medienrezipienten und ihre Bedürfnisse 102
4.3.2 Das Konzept des aktiven Publikums 105
4.4 Die Expansion des Fernsehangebots und ihre Folgen 108
4.4.1 Die Ausweitung der Mediennutzung 111
4.4.2 Mehr Information gleich mehr Informiertheit? – Politische TV-
Angebote und ihr Nutzen für die politische Bildung 113
5 Die Politische Talkshow – Ein Programmformat und seine
Charakteristika 120
5.1 Talkshow, Talk-Show oder Talk Show? 121
5.2 Interview, Diskussion oder Talk? 123
5.3 Politische Relevanz – Relevanz von Politik 127
5.3.1 Die Rolle der Parteien bei der Entwicklung und Etablierung
politischer Gesprächssendungen 129