Die politische Talkshow - ein Medium politischer Bildung?

RESÜMEE
− Aufgrund der geringen Bedeutung von informierenden Wortbeiträgen und
der großen Relevanz von attackierenden Beiträgen kommt es im Zusammenspiel
mit der Kürze der Diskussionsbeiträge zu einer flüchtigen Vermittlung
von rudimentären Informationen: Fakten und Daten werden von den
Diskutanten quasi ‚nebenbei’ angesprochen, um eigene Argumente und
Rechtfertigungen oder das berechtigte Attackieren von Kontrahenten und ihrer
Diskussionsbeiträge zu belegen; darüber hinaus versuchen sich Diskutanten
durch die Präsentation ihres Spezialwissens in Szene zu setzen, indem
sie zahlreiche Daten nennen und Fachbegriffe aufgreifen, jedoch – aus
Rezipientenperspektive – innerhalb zu kurzer Redezeit und ohne ausreichende
Erklärungen.
− Daten und Fakten werden häufig aus einer subjektiven Perspektive vermittelt,
widersprüchliche Informationen und Argumente im Verlaufe einer Sendung
selten aufgeklärt. 253
− Durch die Teilnahme Betroffener und ihrer Wortbeiträge werden Alltagsprobleme
verdeutlicht, die sich für betroffene Bürger ergeben, diese werden
jedoch weniger durch objektive Fakten als durch emotional geprägte Erzählungen
und Diskussionen vermittelt.
(2) Meinungs- und Willensbildungsfunktion politischer Bildung:
− Das Konzept politischer TV-Talkshows basiert auf der Präsentation von
Konflikten und einer agonalen Vermittlung von Pro- und Contra-Argumenten.
Dadurch kommt es zu einer besonderen Relevanz von propagierenden/attackierenden
sowie expressiven Wortbeiträgen mit der Konsequenz,
dass sich die Zuschauer kaum eine fundierte Meinung – unter Abwägung
objektiver Fakten und sachlicher Argumente – über ein politisches Thema
bilden können.
253 In „hartaberfair“ wird auf den Faktencheck im Internet verwiesen; ob der Zuschauer diesen am
nächsten Tag jedoch nutzt, liegt in seiner Verantwortung.
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