Die politische Talkshow - ein Medium politischer Bildung?

RESÜMEE 1
Quantität und Qualität an Informationen in politischen Talkshows eher als gering einzuschätzen
ist. Politisch interessierte Zuschauer können zwar Fakten und Daten zu
aktuellen Themen aus politischen Talkshows erhalten, da jedoch auszuschließen ist,
dass die Zuschauer sich diese Daten und Fakten auch direkt notieren, erscheint es fraglich,
ob die Informationen – vermittelt in kürzester Zeit – für die Zuschauer in einer
Rezeptionssituation, die zwar von Interesse, aber trotzdem von passivem Konsum anstatt
aktiver Aufnahme und Verarbeitung der vermittelten Informationen geprägt ist,
hinsichtlich ihrer politischen Bildung nützlich sein können. Für eine politische Weiterbildung
dieser Zuschauergruppe ist ebenfalls Eigeninitiative gefragt, d.h. das Suchen
nach Informationen und Belegen für in der Sendung geäußerte Thesen und Argumente.
Es ist evident, dass unterschiedliche Bildungsformate ihre Bildungsfunktion für verschiedene
Bürger in unterschiedlicher Qualität erfüllen. Das realistische Maximalziel
politischer Bildung via politischer TV-Talkshow kann nur der reflektierte Zuschauer
sein, d.h. ein Bürger, der von politischen Abläufen Kenntnis nimmt, sich an Wahlen
beteiligt und im persönlichen Umfeld von Zeit zu Zeit über Politik redet. Die politische
Bildung bildet diesen Bürgertyp durch die Erfüllung ihrer Informations- sowie
Meinungs- und Willensbildungsfunktion heran. Um ihre Leistungen für diese politischen
Bildungsfunktionen zu optimieren, sollten politische Talkshows u.a.
− der Vermittlung sachlicher Informationen im Verhältnis zu Meinungen mehr
Sendezeit einräumen;
− stärker auf die Formulierung sachlicher Argumente als auf expressive und attackierende
Diskussionsbeiträge drängen;
− verhindern, dass inhaltliche Auseinandersetzungen überlagert werden von emotionalen
Debatten aufgrund der Selbstinszenierung politischer Interessenvertreter;
− weniger Themenbereiche ansprechen, um zu wichtigen Aspekten mehr Hintergrundinformationen
liefern und diese umfassender diskutieren zu können;
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