Die politische Talkshow - ein Medium politischer Bildung?

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Diese Dissertation kann wie folgt zitiert werden: urn:nbn:de:hbz:468-20080570 [http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn%3Anbn%3Ade%3Ahbz%3A468-20080570] Erstgutachter: Prof. Dr. Volker Ronge Zweitgutachter: Prof. Dr. Herbert Grymer Disputation: 13.10.2008
INHALT 1 Einleitung 5 2 Der Strukturwandel der Öffentlichkeit 11 2.1 Politische Öffentlichkeit und ihr Idealmodell „Bürgerliche Öffentlichkeit“ 13 2.1.1 Der partizipierende Bürger 14 2.1.2 Zur Bedeutung politischer Bildung 16 2.2 Öffentliche Kommunikation und die Rolle der Medien 19 2.2.1 Das öffentliche Räsonnement als Idealmodell 19 2.2.1.1 Die Presse als Institution der bürgerlichen Öffentlichkeit 21 2.2.2 Die von Massenmedien beherrschte Öffentlichkeit und ihre Folgen 23 2.2.2.1 Akklamation statt Räsonnement – Werbung als Funktion der Öffentlichkeit 26 2.2.2.2 Der Bürger als passiver, manipulierter Konsument 28 2.2.2.3 Massenkommunikation und politische Öffentlichkeit 33 2.2.3 Kritische Öffentlichkeit – Eine Fiktion? 34 2.3 Habermas’ Öffentlichkeitstheorie – Kritik, Modifizierung und Weiterentwicklung 36 2.4 Öffentlichkeit im 21. Jahrhundert 40 3 Politische Bildung - Ziele, Aufgaben und Methoden 43 3.1 Begriffsklärung 44 3.2 Der mündige Bürger - Ziel und Bildungsideal 46 3.2.1 Der mündige Bürger als Problem 48 3.2.1.1 Neue Bürgerleitbilder 50 3.3 Aufgaben der politischen Bildung 53 3.3.1 Informationsfunktion 55 3.3.2 Politische Meinungs- und Willensbildungsfunktion 56 3.3.3 Befähigung zur Partizipation 58 3.4 Didaktische Leitprinzipien … 59 3.4.1 … und ihre Anwendbarkeit auf Medien 61
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