Die politische Talkshow - ein Medium politischer Bildung?

RESÜMEE
gen durch das Einblenden von Inserts zwar aufrufen, deren tatsächliche Nutzung
sie jedoch nicht beeinflussen können).
Ausgehend von diesen Faktoren ist festzuhalten, dass politische Talkshows – in ihrer
aktuellen Form – schon deshalb ungeeignet für die politische Bildung junger sowie
politisch wenig interessierter und informierter Bürger sind, weil diese, wie eine Sekundäranalyse
rezipientenorientierter Studien gezeigt hat, das Programmformat kaum
nutzen. Bei einer kontrafaktischen Nutzung würde die politische Bildungswirksamkeit
bei diesen Rezipienten jedoch erschwert durch
− vorausgesetztes Wissen: Politische Akteure demonstrieren in ihren Diskussionsbeiträgen
ihr Expertenwissen durch die Nutzung von Fachwörtern und zahlreichen
Daten, die für den politisch wenig informierten Bürger wahrscheinlich
nicht nur neu, sondern aufgrund des Sprechtempos der Diskutanten, des schnellen
Wechsels der Diskutanten und ihrer Diskussionsbeiträge auch schwer zu
verstehen und zu behalten sind;
− die TV-Nutzung bestimmende Rezeptionssituation, d.h. das passive Zusehen
und Zuhören von Diskussionen: Gerade politisch wenig interessierte und informierte
Bürger benötigen für eine Optimierung ihrer politischen Bildung
nicht nur eine professionelle Unterstützung des Lernprozesses, welche politische
Talkshows nicht leisten (können), sondern auch Informationen und Argumente
aus ergänzenden Quellen (Homepages der Sendungen, Literatur, klassische
politische Bildungsveranstaltungen), welche sie nur durch eigenes aktives
Handeln erhalten könn(t)en.
Politische Talkshows werden, so das Ergebnis der Auswertung von Rezipientenstudien,
hauptsächlich von älteren, formal besser gebildeten und politisch interessierten
Zuschauern genutzt und dann positiv bewertet. Diese Rezipientengruppe nutzt politische
Talkshows, nach eigenen Angaben, zielorientiert für ihre Information – ein Motiv,
welches zur Wirkung ‚politische Bildung’ führen kann. Vor dem Hintergrund der
empirischen Fallanalysen ist jedoch davon auszugehen, dass auch für diese Rezipientengruppe
eine politische Wissenserweiterung oder -vertiefung aufgrund der geringen
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