COLECCION ESCUELA DIPLOMATICA_NUM 18
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CAPÍTULO 3 > LA CULTURA<br />
7. Conclusiones: ideas para potenciar la<br />
Marca España desde la Universidad<br />
La primera conclusión de este trabajo es que la<br />
Universidad española tiene fortalezas que podrían<br />
utilizarse para potenciar la Marca España.<br />
Entre ellas:<br />
A) La existencia de centros y facultades con<br />
prestigio de excelencia internacional que pueden<br />
ayudar a potenciar la imagen de España.<br />
Algunos casos como las Escuelas de Negocios<br />
han alcanzado notoriedad a través de los medios<br />
de comunicación, en otros habría que<br />
aprovechar su existencia. Crear un catálogo<br />
de Centros y Facultades sería un instrumento<br />
necesario para concienciarse de esta fortaleza<br />
para potenciar la Marca España.<br />
B) El idioma español, dentro de los estudios<br />
universitarios es otro punto fuerte que puede<br />
ser parte de la Marca España. Es uno de los elementos<br />
de la atractividad de la Universidad española<br />
para alumnado que quiera profundizar<br />
en un idioma que es el tercero a nivel mundial.<br />
C) La historia de la Universidad española es<br />
otro factor a favor de la imagen de la Universidad<br />
española. La temprana proyección americana<br />
de las instituciones académicas puede<br />
ser utilizada para reforzar la Marca España.<br />
Conmemorar esa epopeya universitaria sería<br />
una forma de sacar provecho de aquella visión<br />
avanzada.<br />
D) Los Cluster Universitarios serían un elemento<br />
que podrían reforzar la Marca España.<br />
Para ello sería necesario concienciar de su existencia<br />
a los responsables de la construcción y<br />
difusión de la Marca.<br />
E) Las personalidades científicas que jalonan la<br />
Universidad española son otro factor que ayuda<br />
a la Marca España. Hay que elaborar un catálogo<br />
donde estén presentes con su especialidad.<br />
F) Los ranking universitarios generales no favorecen<br />
la Marca España. Habría que estudiar<br />
cómo construir unidades que se adapten a sus<br />
exigencias. Al menos es bueno intentarlo aunque<br />
no sea fácil; sería una operación de marketing<br />
que tendría un efecto real a medio plazo en<br />
un círculo virtuoso. Tal operación obliga a crear<br />
unidades excelentes, lo que a su vez mejora el<br />
marketing y así sucesivamente. Por otra parte,<br />
hay que difundir los ranking sectoriales en<br />
donde se obtienen buenas calificaciones, como<br />
es el caso de las Escuelas de Negocios.<br />
Apoyo a los centros de excelencia en su<br />
proyección internacional<br />
La conclusión más clara es que la Universidad<br />
española en su conjunto no puede dar un gran<br />
apoyo a la Marca España a corto plazo. Para conseguirlo<br />
sería necesario un plan que potenciase<br />
su imagen internacional y eso exige tiempo. Sin<br />
embargo, la presencia de centros universitarios<br />
de prestigio internacional puede ser utilizada a<br />
corto plazo. Varios son los aspectos que se pueden<br />
utilizar en ese sentido.<br />
Difusión de la investigación<br />
Uno de los aspectos más importantes de la producción<br />
universitaria es la investigación. Resaltar<br />
los éxitos de los centros de excelencia en este<br />
campo es una forma de crear Marca España de<br />
excelencia. Ello exige potenciar la presencia en<br />
Congresos y reuniones internacionales; fomentar<br />
su celebración dentro de nuestras fronteras.<br />
Animar a la publicación de los resultados haciendo<br />
referencia a la nacionalidad española de<br />
los autores. Incentivos económicos al respecto<br />
podrían ayudar en este campo. Se trataría de<br />
ofrecer una cierta ayuda cuando se cumplieran<br />
los requisitos de éxito y notoriedad de excelencia<br />
para la Marca España a través de ello.<br />
En este campo deberían difundirse también los<br />
acuerdos de colaboración entre centros universitarios<br />
españoles y empresas para fomentar la<br />
investigación. En lugar de financiar a través de<br />
las Administraciones públicas en exclusiva, las<br />
ayudas a la investigación deberían tener como<br />
requisito el tener un socio privado. Apoyos fiscales<br />
son un mecanismo necesario para impulsar<br />
estas colaboraciones. Con ello se aseguraría<br />
la utilidad de los esfuerzos además de reforzar<br />
su calidad.<br />
Intercambio de profesorado<br />
Una forma de mejorar la proyección internacional<br />
de España es el intercambio de profe-<br />
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