COLECCION ESCUELA DIPLOMATICA_NUM 18

CAPÍTULO 1 > EL RETO DE LA DIPLOMACIA PÚBLICA. LA MARCA ESPAÑA
El potencial de crecimiento para España es tremendo,
ya que en la actualidad sólo el 3,6% de
los universitarios matriculados por la vía ordinaria
proceden de otros países. Como muestra,
y según los datos publicados en 2009, Reino
Unido cuenta con el 15%; Alemania, el 12,4%;
y Francia, el 11,5%. También por delante están
Suecia (7,3%) o Países Bajos (8,7%). Estados
Unidos lidera en números absolutos, pero muy
concentrado en determinados centros. El objetivo
para 2020 debe ser crecer en el número
de alumnos, profesores e investigadores vinculados
a la universidad española de acuerdo
con nuestra posición como potencia media en
acción exterior. Alcanzar el 10% de estudiantes
extranjeros en las aulas parece ser un objetivo
plausible y coherente.
En último término, es preciso mencionar también
el impulso que deben recibir los centros
académicos, think tanks y las cátedras de internacionalización.
Quizás no es el momento de
crear grandes instituciones, pero sí de apoyar
pequeños nodos que actúen en red, una suerte
de Cátedras Monnet para el estudio de la internacionalización
de España en todos sus ámbitos.
Es más barato, es flexible y permite atender
mejor la necesidad de cada centro.
A modo de conclusión
Cada cambio estructural requiere una revisión
de la estrategia para valorar si el camino marcado
sigue siendo válido. No se hace todos los días;
ni siquiera con cada cambio de gobierno. España
tiene que encontrar un proyecto de acción exterior
que cuente con el acuerdo de los principales
actores y que sea consistente para los próximos
años. Necesitamos una estrategia nueva, diseñada
y pensada para la realidad actual. No se
trata de ajustar las decisiones operativas, sino de
repensar la misión, la visión y los objetivos.
Estoy seguro que nuestros gobernantes están en
ello y que el plan de acción para la diplomacia
pública estará en el catálogo de medidas prioritarias.
Toca aunar esfuerzos públicos y privados,
recuperar espacios para el diálogo con otros
stakeholders y alinear la comunicación y la estrategia.
Asimismo, es el momento de incluir
nuevas competencias para el futuro diplomático.
Ya no es solo un negociador o un representante,
sino también un portavoz permanente de
los intereses de España y un posible creador de
opinión. La comunicación intercultural, el uso
intensivo de las nuevas tecnologías, la capacidad
de transmitir mensajes para públicos extranjeros
o las relaciones con los medios serán
competencias de creciente importancia.
El desafío es apasionante.
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