Die Methode der Kritischen Diskurs - hug-web.at

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228 Armin Scholl Schweda, Claudia & Opherden, Rainer: Journalismus und Public Relations. Grenzbeziehungen im System lokaler politischer Kommunikation. Wiesbaden (Dt. Univ.-Verl.) 1995. Titscher, Stefan & Wodak, Ruth & Meyer, Michael & Vetter, Eva: Methoden der Textanalyse. Leitfaden und Überblick. Opladen u.a. (Westdt.-Verl.) 1998. Weiß, Hans-Jürgen: Öffentliche Streitfragen und massenmediale Argumentationsstrukturen. Ein Ansatz zur Analyse der inhaltlichen Dimension im Agenda Setting-Prozeß. In:Kaase, Max & Schulz, Winfried (Hg.): Massenkommunikation. Theorien, Methoden, Befunde. Opladen (Westdt.-Verl.) 1989, S. 473-489. (Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie: Sonderhefte. 30) Weiß, Hans-Jürgen & Trebbe, Joachim: Öffentliche Streitfragen in privaten Fernsehprogrammen. Zur Informationsleistung von RTL, SAT 1 und PRO 7. Opladen (Leske + Budrich) 1994. (LfR-Schriftenreihe. 15) Wirth, Werner: Von der Information zum Wissen. Die Rolle der Rezeption für die Entstehung von Wissensunterschieden. Ein Beitrag zur Wissenskluftforschung. Opladen (Westdt.-Verl.) 1997.
Ingrid Volkmer Methoden der Medienforschung Methoden der Medienforschung Wann genau die Medienforschung in Deutschland ihren Anfang nahm, ist bis heute nicht geklärt. Bereits 1910 formulierte der Soziologe Max Weber in seinem Vortrag „Zu einer Soziologie des Zeitungswesens“ anlässlich des Ersten Deutschen Soziologentages in Frankfurt ein Forschungsvorhaben, das der Frage nachging, welche kulturellen Auswirkungen Medien (damals ging es ausschließlich um die Presse) auf die Gesellschaft und den „modernen Menschen“ haben. Max Weber ging es bei seinen Überlegungen insbesondere um die – wie wir heute sagen würden – „Medienanalyse“, um die Untersuchung von „Gatekeeper“, die als „Opinion Leader“ fungieren – ein damals noch unbekannter Ansatz, der sich jedoch in Webers Forschungsdesign bereits abzuzeichnen scheint: Das „Material sind ja die Zeitungen selbst, und wir werden nun, deutlich gesprochen, ganz banausisch anzufangen haben, damit, zu messen, mit der Schere und dem Zirkel, wie sich denn der Inhalt der Zeitungen in quantitativer Hinsicht verschoben hat im Lauf der letzten Generation, nicht [...] im Inseratenteil, im Feuilleton, zwischen Feuilleton und Leitartikel, zwischen Leitartikel und Nachricht, zwischen dem, was überhaupt an Nachrichten gebracht wird und was heute nicht mehr gebracht wird“ (Weber 1910). Webers Konzept einer „Zeitungsenquete“, die leider nie verwirklicht wurde, lässt den Schluss zu, dass bereits im Rahmen der damals gerade neu entstandenen Disziplin der Soziologie der tief greifende Einfluss von Printmedien auf gesellschaftliche Strukturen offensichtlich war. Medienforschung hat in Deutschland, anders als in den USA, dennoch eine etwas schwerfällige Entwicklung durchlaufen. Während in den USA Medienforschung von Anfang an klare politische (sowohl im Umfeld der Untersuchung der „public opinion“ als auch der Propaganda) sowie kommerzielle (Werbeund Programmforschung) Ziele verfolgte, haben sich in Deutschland in der Weimarer Zeit philosophische, kulturtheoretische Konzepte mit ersten politischen Ansätzen vermischt. In den sechziger Jahren wurden diese Ansätze zum Teil wieder aufgenommen und nun konsequent in das gesellschaftskritische Paradigma der „Kritischen Theorie“ überführt, das sich dann auch in der Kommunikationswissenschaft und Medienpädagogik im Rahmen disziplinärer Konzepte (z.B. in dem von Baacke (1973) geprägten Begriff der „Medienkompetenz“) fortsetzte. Während die wissenschaftliche Medienforschung in Deutschland gegenwärtig immer noch von Topoi der Kritischen Theorie geleitet zu sein scheint und Medien weniger als integrale Kommunikationsoptionen im lebensweltlichen und globalen Gefüge verstanden werden, sondern als etwas „außerhalb Liegendes“, hat sich die außeruniversitäre Medienforschung ausdifferenziert und – dieses ist meine Hypothese – ist inzwischen in Teilbereiche eigentlich wissenschaftlicher Zuständigkeiten eingedrungen. Außeruniversitäre Medienforschung bedeutet in diesem Zusammenhang nicht nur kommerzielle Medienforschung (um etwa die Werbebotschaften zu optimieren, wie dieses in den USA bereits in den 30er Jahren untersucht wurde), sondern dieser Begriff bezieht sich auch auf die Medienforschung von Landesrundfunkanstalten (etwa die Landesanstalt für Rundfunk des Lan- 229
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