Die Methode der Kritischen Diskurs - hug-web.at

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Michael Schratz
Abbildung 7: Der zyklische Ablauf in der Handlungsforschung
(d) Geht herkömmliche empirische Forschung vom Verhalten aus, das untersucht wird, weil
diese Dimension der menschlichen Tätigkeit am ehesten mittels herkömmlicher Techniken „in
den Griff“ zu bekommen ist, orientiert sich die Handlungsforschung am Handlungsbegriff.
Während das Verhalten von Personen in der klassischen Forschung als äußerlich
wahrnehmbare und damit messbare Kategorie im Vordergrund der Analyse steht, geht
es in der Handlungsforschung um das Handeln im sozialen Feld. Damit werden auch
die Motive, Intentionen und der von den betroffenen Personen zugeschriebene Sinn
von Handlungen berücksichtigt, was weit über das reine Erfassen von Verhalten hinausgeht.
Lewin (1953, 291) ist überzeugt, dass Handeln, Forschung und Erziehung als
ein Dreieck zu betrachten sind, das um jeden seiner Ecken willen zusammenzuhalten
ist. Damit wurde die Grundstruktur des Handlungsforschungsprozesses erfunden (vgl.
Abbildung 8):
Abbildung 8: Lewin-Dreieck Handlung – Forschung – Erziehung
Das von Lewin geforderte Zusammenführen der Ecken des (gedachten) Dreiecks soll
signalisieren, dass Handlung, Forschung und Erkenntnisgewinn nicht voneinander zu
trennen sind und immer in einem sich gegenseitig bedingenden Wechselverhältnis
stehen. Dadurch sind in der Handlungsforschung „jene Menschen und Menschengruppen,
welche von den Wissenschaftlern untersucht werden, nicht mehr bloße In-