Die Methode der Kritischen Diskurs - hug-web.at

Gruppendiskussionsverfahren
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dungstypisch allen Lehrlingen in einer bestimmten Alters- oder Entwicklungsphase
gemeinsame Erfahrung der Auseinandersetzung mit dem Arbeitsalltag) spezifische
milieutypische Kontraste der Bewältigung dieser Erfahrungen (z.B. zwischen Musikgruppen
und Hooligans; vgl. Bohnsack et al. 1995) herausgearbeitet. Die Eindeutigkeit
und Validität eines Typus, einer Typik ist davon abhängig, inwieweit deren Beziehung
zu und Abgrenzung von anderen Typiken herausgearbeitet werden kann. 8
Literatur- und Medienverzeichnis
Altrichter, Herbert & Lobenwein, Waltraud &Welke, Harald: PraktikerInnen als ForscherInnen.
Forschung und Entwicklung durch Aktionsforschung. In: Friebertshäuser, Barbara &
Prengel, Annemarie (Hg.): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft.
Weinheim u.a. (Juventa) 1997.
Arbeitsgruppe Bielefelder Soziologen (Hg.): Alltagswissen, Interaktion und gesellschaftliche
Wirklichkeit. 2 Bände. Reinbek b.H. (Rowohlt) 1973.
Atteslander, Peter: Methoden der empirischen Sozialforschung. 6. Aufl. Berlin u.a. (de Gruyter)
1991.
Behnke, Cornelia: „Frauen sind wie andere Planeten“. Das Geschlechterverhältnis aus männlicher
Sicht. Frankfurt a.M. (Westdeutscher Verlag) 1997.
Behnken, Imbke: Jugendbiographie und Handlungsforschung. Gruppendiskussionen als Methode
zur Rekonstruktion der Lebenswelt von Lehrlingen Band II. Frankfurt a.M. (extra
Buch) 1984.
Bergmann, Jörg R.: Ethnomethodologische Konversationsanalyse. In:Fritz,Gerdu.a.(Hg.):
Handbuch der Dialoganalyse. Tübingen (Niemeyer) 1994.
Blumer, Herbert: Der methodologische Standort des Symbolischen Interaktionismus. In:Arbeitsgruppe
Bielefelder Soziologen (Hg.): Alltagswissen, Interaktion und gesellschaftliche
Wirklichkeit. Reinbek b. Hamburg (Rowohlt) 1973, S. 80-146.
Bohnsack, Ralf & Loos, Peter & Schäffer, Burkhard & Städtler, Klaus & Wild, Bodo: Die Suche
nach Gemeinsamkeit und die Gewalt der Gruppe. Hooligans, Musikgruppen und andere
Jugendcliquen im Vergleich. Opladen (Leske + Budrich) 1995.
Bohnsack, Ralf & Nohl, Arnd-Michael: Adoleszenz und Migration – Empirische Zugänge einer
praxeologisch fundierten Wissenssoziologie. In: Bohnsack, Ralf & Marotzki, Winfried
(Hg.): Biographieforschung und Kulturanalyse. Transdisziplinäre Zugänge qualitativer Forschung.
Opladen (Leske + Budrich) 1998a, S. 260-282.
Bohnsack, Ralf: Alltagsinterpretation und soziologische Rekonstruktion. Opladen (Westdt.
Verl.) 1983.
Bohnsack, Ralf: Generation, Milieu und Geschlecht. Ergebnisse aus Gruppendiskussionen mit
Jugendlichen. Opladen (Leske + Budrich) 1989.
Bohnsack, Ralf: Milieu als konjunktiver Erfahrungsraum. Eine dynamische Konzeption von Milieu
in empirischer Analyse. In: Matthiesen, U. (Hg.): Die Räume der Milieus. Neue Tendenzen
in der sozial- und raumwissenschaftlichen Milieuforschung in der Stadt- und Raumplanung.
Berlin (Sigma) 1998.
8 Siehe dazu auch den Beitrag von Bohnsack in Band 3. Zur Forschungspraxis der Typenbildung
s. u. a. Bohnsack 1989, Schäffer 1996, Nentwig-Gesemann 1999, Nohl 2000.