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55 Medien in der Wissenschaft - Waxmann Verlag GmbH

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Marc Seifert, Viktor Achter<br />

Mandl, H., Kopp, B. & Dvorak, S. (2004). Aktuelle theoretische Ansätze und empirische<br />

Befunde im Bereich <strong>der</strong> Lehr-Lern-Forschung. Bonn: Deutsches Institut für<br />

Erwachsenenbildung. Verfügbar unter: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/<br />

doc-2004/mandl04_01.pdf [23.03.2009].<br />

Müller, P. (2008). Concepts and Architecture (Grid Architecture Overview). Grid-<br />

Vorlesung an <strong>der</strong> TU Kaiserslautern im W<strong>in</strong>tersemester 2007/2008. Aufzeichnung<br />

Verfügbar unter: http://sugi.d-grid.de/de/schulungs<strong>in</strong>halte/details.html?tx_sugi_<br />

pi2[contentid]=32 [21.02.2010].<br />

Papert, S. & Harel, I. (1991). Constructionism. New York: Ablex.<br />

Reich, K. (2006). Konstruktivistische Didaktik – e<strong>in</strong> Lehr- und Studienbuch <strong>in</strong>clusive<br />

Methodenpool auf CD. We<strong>in</strong>heim: Beltz.<br />

Re<strong>in</strong>mann, G. (2009). iTunes statt Hörsaal? Gedanken zur mündlichen Weitergabe<br />

von wissenschaftlichem Wissen. In N. Apostolopoulos, H. Hoffmann, H.<br />

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Münster u.a.: <strong>Waxmann</strong>. Verfügbar unter: http://gabi-re<strong>in</strong>mann.de/wp-content/<br />

uploads/2009/06/itunes-statt-hoersaal1.pdf [24.02.2010].<br />

Sauter, W., Sauter, A. & Ben<strong>der</strong>, H. (2004). Blended Learn<strong>in</strong>g. Effi ziente Integration<br />

von E-Learn<strong>in</strong>g und Präsenztra<strong>in</strong><strong>in</strong>g. (2. Aufl age). Neuwied: Luchterhand.<br />

Schnei<strong>der</strong>, C. & Thilo, F. (2009). Potentiale <strong>der</strong> Grid-Technologie für mittelständische<br />

Industrieunternehmen. Lern-/Infomodul. Verfügbar unter: http://sugi.d-grid.<br />

de/de/schulungs<strong>in</strong>halte/details.html?tx_sugi_pi2[contentid]=371 [21.02.2010].<br />

Seifert, M., Achter, V. & Lang, U. (2009). The SuGI Portal: An Innovative and<br />

Susta<strong>in</strong>able Context-based E-learn<strong>in</strong>g Solution for E-bus<strong>in</strong>ess and E-science.<br />

In E.a.D. International Association for Technology (ed.), EDULEARN09. International<br />

Conference on Education and New Learn<strong>in</strong>g Technologies. Barcelona<br />

(Spa<strong>in</strong>) – 6th–8th July, 2009: Publications (S. 5285–5296). Valencia. Verfügbar<br />

unter: http://sugi.d-grid.de/fi leadm<strong>in</strong>/user_upload/sugi_storage//0000/458/Publikation_EDULEARN09.pdf<br />

[17.02.2010].<br />

Siemens, G. (2005). Connectivism: A Learn<strong>in</strong>g Theory for the Digital Age. Verfügbar<br />

unter: http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm [23.03.2009].<br />

Womack, J., Jones, D. & Roos, D. (2003). The Mach<strong>in</strong>e That Changed the World:<br />

The Story of Lean Production – Toyota’s Secret Weapon <strong>in</strong> the Global Car Wars<br />

That Is Now Revolutioniz<strong>in</strong>g World Industry. 2. Aufl age. New York: Simon &<br />

Schuster.<br />

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