55 Medien in der Wissenschaft - Waxmann Verlag GmbH

Autorinnen und Autoren
Universität Dresden zum Thema „Adoption von E-Learning-Innovationen
in Hochschulen“.
Alexander Florian, Dr., Dipl.-Päd., Promotion an der Universität Augsburg.
Nach seinem Studium war er als Projektmitarbeiter am Lehrstuhl für
Pädagogische Psychologie der Universität zu Köln beschäftigt. Von 2005
bis 2010 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Medien und
Bildungstechnologie bei der Professur für Medienpädagogik. Seit 2010
ist er in der Fakultät für Pädagogik an der Universität der Bundeswehr
München als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Medienentwicklung
tätig. Interessensfelder: E-Learning und Blended Learning in der Hochschul
lehre und Erwachsenenbildung und Entwicklung technischer Werkzeuge.
Esther Forrer Kasteel, Dr. phil. I, Pädagogin, Promotion in Pädagogik
(Universität Zürich). Seit 2009 Dozentin an der Zürcher Hochschule für
An ge wandte Wissenschaften und Verantwortliche für den Master-Studiengang
Soziale Arbeit Standort Zürich; Themenschwerpunkte: Lehr- und
Lern forschung, Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung; Lernen, Entwicklung
und Übergänge; Tagesschulen und Tagesstrukturen; Evaluationen.
Peter Frischknecht, ist Studienkoordinator des Departments Umwelt wissenschaften
an der ETH Zürich und arbeitet aktiv daran, wissenschaftliches
Schreiben als überfachliche Kompetenz im Curriculum des Departments zu
verankern.
Mike Grimme studiert an der Hochschule Niederrhein Wirtschafts ingenieurwesen
im Schwerpunkt Arbeitssystemgestaltung und Personalmanagement.
Derzeit ist er im Institut für Arbeitssicherheit, Umweltschutz, Gesundheits
förderung und Effi zienz der Hochschule Niederrhein im Tätigkeitsfeld
Eyetracking und der Vorbereitung seiner Diplomarbeit im Bereich Human
Engineering beschäftigt. Arbeitsschwerpunkte: Arbeits- und Gesund heitsschutz,
Prozess management, Ergonomie, Wissensmanagement, Eye tracking.
Markus Gross, Prof. Dr., professor of computer science at ETH Zurich, head
of the Computer Graphics Laboratory and the director of Disney Research
Zurich. For more than 20 years he has been pursuing basic and applied
research in computer graphics, image generation and display, geometric
modelling, and computer animation. His research interests include pointbased
graphics, physically-based modelling, immersive displays, and 3D
video. He has published more than 200 scientifi c papers and he holds various
patents on core graphics and visualization technologies.
Brigitte Grote, Dr., Studium der Computerlinguistik und Anglistik; dann wiss.
Mitarbeiterin in Projekten zur automatischen Textverarbeitung (FAW Ulm,
Universität Magdeburg); 2004 Promotion an der Universität Bremen; seit
2005 bei CeDiS (Freie Universität Berlin), verantwortlich für den Bereich
Fortbildungen; Schwerpunkte: E-Kompetenzentwicklung, Konzeption und
Entwicklung von Blended Learning Veranstaltungen, Web 2.0 im Bildungsbereich,
E-Learning in den Geisteswissenschaften.
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