55 Medien in der Wissenschaft - Waxmann Verlag GmbH

Autorinnen und Autoren
Mitarbeiter am Medienkompetenzzentrum des Regionalen Rechenzentrums
der Universität Hamburg im Projekt Lecture2Go.
Michael Tesar, Dipl.-Ing. Mag. Dr., absolvierte sein Studium der Informatik an
der Technischen Universität Wien und promovierte am Fachbereich Rechtswissenschaften
der TU Wien zur Thematik Plagiate in der Lehre. Zurzeit
ist er tätig als Lektor an Universitäten und Fachhochschulen sowie als selbständiger
E-Learning-Berater und Projektleiter. Er beschäftigt sich in seiner
wissenschaftlichen Arbeit mit den Themen Mediendidaktik, Usability,
Projektmanagement und Führung von interdisziplinären Teams. Neben der
aktiven Mitarbeit in (EU-)Projekten in der Wirtschaft leitet er seit 2009 das
Projekt „QUADRO“ an der Fachhochschule Technikum Wien.
Stefanie Tornow-Godoy studiert den Masterstudiengang „Medien und Kommu
nikation“ an der Universität Augsburg. Während ihrer Zeit als studentische
Hilfskraft (2008–09) am Medienlabor der Philosophisch-Sozial wissenschaftlichen
Fakultät der Universität Augsburg war sie im DFG geförderten
Teilprojekt i-literacy tätig. Sie verfasste Modultexte und hielt Tutorien zum
wissenschaftlichen Arbeiten.
Peter Tremp, Dr., studierte an der Universität Zürich Pädagogik, Deutsche
Sprachwissenschaft und Geschichte der Neuzeit. Er promovierte 1998
mit einer Dissertation über „Rousseaus Émile als Experiment der Natur
und Wunder der Erziehung. Ein Beitrag zur Geschichte der Glorifi zierung
von Kindheit“. Peter Tremp war Dozent für Allgemeine Pädagogik an der
Pädagogischen Hochschule Aargau und leitet seit 2004 die Arbeitsstelle für
Hochschuldidaktik an der Universität Zürich. Er ist Redaktionsmitglied der
Zeitschrift „Beiträge zur Lehrerbildung“ und im Vorstand der Deutschen
Gesellschaft für Hochschuldidaktik DGHD.
Klaus Wannemacher promovierte an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg.
Seit 2002 ist er für die HIS Hochschul-Informations-System GmbH
tätig. In Beratungs-, Evaluations- und Begleitforschungsprojekten befasst
er sich mit dem Lehr- und Forschungsmanagement und dem Einsatz neuer
Medien in der Hochschullehre. Seit 2009 ist er Mitglied des Editorial Board
der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft und Fachmoderator des
Netzwerkportals wissenschaftsmanagement-online.de. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten
zählen Strategien der E-Learning-Implementierung, interaktive
E-Learning-Systeme, Onlinecommunities und integrierte Lehr- und
Lerninfrastrukturen.
Svenja Wichelhaus, Dipl.-Inf. (FH), Fachhochschule Osnabrück, wissenschaftliche
Mitarbeiterin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Usability, Hoch schulevaluation
und Lehrunterstützung.
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