55 Medien in der Wissenschaft - Waxmann Verlag GmbH

Autorinnen und Autoren
sind auf seiner Website http://www.peter.baumgartner.name/ als Downlaod
verfügbar. Peter Baumgartner ist Vorstandsmitglied der Gesellschaft für
Medien in der Wissenschaft (GMW).
Andreas Bihrer, Dr., war Assistent am Lehrstuhl für Lateinische Philologie
des Mittelalters an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg i. Br.
(1999-2005). Seit 2005 ist er Akademischer Rat auf Zeit am Historischen
Seminar, Fachrichtung Mittelalterliche Geschichte. Seit 1998 unterrichtet
er in den Fächern Geschichte, Germanistik, Mittellatein, Anthropologie und
Gender Studies. Im Jahr 2007 erwarb er das „Baden-Württemberg-Zertifi kat
für Hochschuldidaktik“, 2008 wurde er mit dem Landeslehrpreis Baden-
Württemberg ausgezeichnet.
Regina Bruder, Universitätsprofessorin für Fachdidaktik Mathematik an der
TU Darmstadt seit 2001; promoviert und habilitiert zur Fachdidaktik in
Potsdam. Entwicklung des TU-Gütesiegels für computergestützte Lernarrange
ments, Mitglied des GK Rückgekoppelte Prozesse im E-Learning
und des wissenschaftlichen Beirates des E-Learning-Zentrums der TU
Darmstadt.
Nina Buchmann ist Professorin an der ETH Zürich im Bereich der Pfl anzenwissenschaften
und unterrichtet wissenschaftliches Schreiben in vielen ihrer
Kurse. Sie ist eine der Hauptinitiatorinnen der Schreib plattformen, die sie
inhaltlich und konzeptionell begleitet hat.
Jan Torge Claussen, M.A., Studium an der Universität Lüneburg, Angewandte
Kulturwissenschaften (Musik, Kulturinformatik, Sprache und Kom munikation).
2006 Gründung von ways of wondering: Medien pro duktion
und -beratung. Tätigkeiten im Bereich Musik- und Textproduktion,
Design, Hypermedia, Kommunikationsstrategien. Lehraufträge an der
Universität Lüneburg. Seit 2008 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Medienkompetenzzentrum
des Regionalen Rechenzentrums der Universität Hamburg
im Projekt Lecture2Go.
Gottfried S. Csanyi, Dr., Studium der Erziehungswissenschaften in Wien,
Promotion 1985, danach in der didaktischen Weiterbildung tätig; seit 1988
Redaktionsleiter der Zeitschrift für Hochschuldidaktik bzw. Hoch schulentwicklung
(ab 2006); Curriculum-Entwicklung an der Medizin universität
Wien (1997-99); Mitarbeit in zahlreichen nationalen und EU-Projekten im
Bereich technologisch unterstütztes Lernen – derzeit VIRQUAL (virqual.
up.pt); seit 2005 im Teaching Support Center der Technischen Universität
Wien tätig.
Katja Derr, Dipl.-Päd., Dipl.-Des., studierte zunächst visuelle Kommunikation
an der FH Düsseldorf und war mehrere Jahre im Bereich Konzeption und
Gestaltung von E-Learning Programmen tätig, bevor sie an der PH Freiburg
einen Diplomstudiengang in Medienpädagogik absolvierte. Seit 2008 arbeitet
sie als akademische Mitarbeiterin für das Kompetenzzentrum für mathematisch-naturwissenschaftliches
Basiswissen an der Fakultät Technik der
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