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Bieler Jahrbuch 2007 - mémreg - regionales Gedächtnis

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Salle de cours avec ordinateurs.<br />

bilingue et plus proche de sa réalité. BFB est l’expression<br />

d’une volonté de s’affranchir du carcan<br />

trop étroit de l’image ou du fait d’associer l’école<br />

aux employé(e)s de commerce uniquement, ce qui<br />

ne correspond depuis longtemps plus à la réalité.<br />

La BFB prend en compte les différentes filières de<br />

formations initiales et le centre de formation continue,<br />

qui au cours de ces dernières années, a pris de<br />

l’ampleur tout en se diversifiant de manière significative.<br />

Alliée à cette volonté de mettre la formation au premier<br />

plan, la décision de choisir des technologies de<br />

pointe destinées à un enseignement d’avant-garde<br />

a complété le désir d’insuffler un esprit nouveau et<br />

un véritable élan de modernité à l’ établissement.<br />

Ces différentes composantes font de l’école bien<br />

plus qu’une école professionnelle de commerce et<br />

la confortent dans l’idée bien plus vaste d’un véritable<br />

centre de formation commerciale, ce qu’elle<br />

était déjà, mais que le choix de changement de nom<br />

souligne et met en valeur. L’expression de son esprit<br />

entrepreneur a été rendue possible à la fois au tra-<br />

vers de ce nouveau bâtiment, de sa nouvelle dénomination<br />

et de son infrastructure de pointe.<br />

Si le nom ainsi que le bâtiment dans sa conception, sa<br />

modernité et sa transparence permettent de mieux<br />

mettre en évidence la diversité des formations, ces<br />

éléments incitent évidemment aussi à une grande<br />

ouverture. Un site pareil est fait pour accueillir<br />

des expositions, il est propice à des rencontres, des<br />

séminaires, des conférences. L’emplacement étant<br />

des plus attractifs, la vocation de l’école est aussi<br />

de s’ouvrir à la culture comme d’élargir son offre à<br />

la formation externe. Le jeu subtile, voulu du point<br />

de vue architectural, de la transparence à l’intérieur<br />

comme à l’extérieur, est une invite à une introspection<br />

comme à un regard sur le monde et à l’inverse<br />

un accueil de ce monde extérieur pour une réflexion<br />

à son sujet.<br />

Comme l’indique la nouvelle dénomination, BFB –<br />

Bildung Formation Biel-Bienne, l’école est germanophone<br />

et francophone. En 2004, elle a obtenu le<br />

label du bilinguisme. Il est cependant une réalité<br />

incontestable: la partie francophone est largement<br />

minoritaire. L’ouverture qu’elle veut concerne bien<br />

entendu aussi cet aspect. Comment concevoir, à<br />

Bienne, un centre de formation commerciale dont les<br />

francophones seraient absents? Si Bienne ne compte<br />

qu’un petit tiers de francophones sur l’ensemble de<br />

la population, l’ambition de l’école n’est pas de rester<br />

en deçà de cette proportion comme c’est actuellement<br />

le cas. Avec un site stratégiquement placé, il<br />

est évident qu’une volonté d’ouverture sur la partie<br />

francophone du canton et la Romandie lui tient à<br />

cœur. Qu’il s’agisse de formation, de rencontres professionnelles<br />

ou de culture, son intention, son souci<br />

est d’offrir un point de convergence aux frontières<br />

de ces deux langues d’une part et de tisser des liens<br />

entre ces deux cultures, deux régions d’autre part.<br />

Ses efforts tendent donc vers un équilibre non seulement<br />

entre les deux langues, mais aussi entre les<br />

gens qui fréquentent notre école. Ses projets, à l’ins-

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