TESIS DOCTORAL - UNED

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Cuarta parte Análisis del discurso focalizar la actuación del posible director de escena, constituyen verdaderos apuntes de dirección. Por eso, sin desdeñar la inmensa labor dramática que se materializa en sugerencias para la representación (acotaciones normales y funcionales), nos interesa, en este apartado, la nota más significativa de las acotaciones de Miras que es el subjetivismo que convierte el mal llamado texto secundario en textos connotativos que, por su estilo, poseen un marcado carácter literario: de ahí la tentación de la escritura. No pretendemos analizar detalladamente todas las obras sino sobrevolarlas todas y destacar este marcado carácter literario que se encuentra en el abundante empleo de adjetivos, la elección de ciertos vocablos, ciertas formas verbales y la disposición de la materia narrativa en las extensas didascalias en las que el dramaturgo desarrolla la creación de ambientes y la caracterización de los personajes, y que permite descubrir lo que Darío Villanueva (1989) denomina comentario de autor implícito 3 . De entrada, un vistazo superficial sobre las piezas de Miras revela la demasiada extensión de las didascalias. Cuando en el teatro de Césaire, el texto didascálico oscila entre una media de cuatro a cinco líneas, en Miras alcanza ¡cuarenta y seis líneas! Sin tener en cuenta las didascalias normales, objetivas, meramente funcionales que indican líneas, queremos destacar de las técnicas y las autónomas, las que se sitúan entre 7 y 40 líneas: obtenemos el esquema siguiente: 3 Por autor implícito se entiende la voz que desde dentro del discurso novelístico de cuya estructura participa como sujeto inmanente de la enunciación, transmite mensajes para la recta interpretación de la historia, adelanta metanarrativamente peculiaridades del discurso, hace comentarios sobre los personajes, da informaciones complementarias generalmente de tipo erudito, e incluso transmite contenidos de evidente sesgo ideológico (D. Villanueva, 1989: 183). Pág 7
Cuarta parte Análisis del discurso LA SATURNA Referencias Volumen - Cuadro II: didascalia inicial: - Cuadro III: // // : - Cuadro V: // // : - Cuadro VII: // // : - Cuadro VIII: segunda didascalia : - Cuadro X: didascalia inicial: - Didascalia final: LA VENTA DEL AHORCADO 15 líneas 11 // 8 // 12 // 10 // 9 // 39 // Referencias Volumen Primera parte - Secuencia inicial (1) (p.25): - Secuencia 2: - Secuencia 3 inicial (p.43) luego sucesivamente (p.56) Segunda parte (p.56) - Secuencia 7 inicial (p. 71): 10 líneas 13 // 9 // 7 // 7 // 13 líneas Pág 8
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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