Sobre Estándares y Evaluaciones en América Latina. - Observatorio ...

ASPECTOS DEL CURRÍCULO PRESCRITO EN AMÉRICA LATINA127oficiales; esta sección pretende ejemplificar el estado actual del diseñocurricular en la región, específicamente con relación a la definición deindicadores de logro académico. La tercera sección plantea los principalesfactores que afectan la implementación curricular en América Latina.La sección cuarta resume las referencias más importantes que se hacen ala evaluación y medición del desempeño y el rendimiento académico enlos documentos curriculares vigentes. En la quinta y última sección, nosreferiremos al estado actual del debate sobre la elaboración de estándareseducativos en Latinoamérica, según se desprende de las entrevistas realizadasy de los documentos relevados para este informe.1. JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTOS DE LAS REFORMASCURRICULARESLos documentos curriculares relevados, así como las entrevistas realizadaspara este estudio, dan cuenta de que las reformas educativas ycurriculares de la última década en América Latina se inspiran en informacionestanto formales como informales sobre las necesidades de laregión. En sus documentos oficiales, trátese de leyes, reglamentos, oprogramas de estudio, son pocos los países que hacen referencia a estudiosespecíficos sobre la situación de sus sistemas educativos o de lasnecesidades sociales que la educación propone atender. En general, lasnecesidades se expresan como grandes problemáticas de orden social,político y económico, y se le atribuye a la educación una función críticaen la reversión de las profundas crisis que afectan a muchos de lospaíses de la región.Entre las fuentes formales utilizadas para informar los cambios impulsadosfiguran: censos sobre población estudiantil (matriculación, repitenciay deserción); consultas a instituciones nacionales e internacionales(universidades, ONGs, Banco Mundial, UNESCO, etc.); resultadosde pruebas nacionales sobre rendimiento; encuestas a la sociedad civil.5Distinguimos entre currículos, documentos curriculares y documentos normativos.Currículos son los programas de estudio que especifican los contenidos y objetivos de lasdiferentes áreas curriculares o disciplinas. Los documentos curriculares pueden sercurrículos pero incluyen también a los documentos que proponen una justificación para lareforma, una fundamentación teórica, o indicaciones específicas para directivos, docentesy el público en general. Los documentos normativos son aquellos que tienen fuerza legal,como leyes nacionales y provinciales, decretos y resoluciones.03-Ferrer Esq. y Valv. 1278/1/07, 19:32