Programme 2006-2007 - SCRIPT

3a-04 Bewerbetraining
Public cible Lehrkräfte, welche ihre Schüler/-innen
bei der Suche nach einem Arbeits-
oder Ausbildungsplatz unterstützen
wollen
Ordre d’enseig. - 3
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date le mardi 3 octobre 2006 de 15 à
20.30 heures
Durée 5,5 heures
Inscription jusqu’au 20 septembre 2006
Max. 20 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Die Schülerinnen und Schüler sollen dazu befähigt werden ihre beruflichen Qualifikationen
einschätzen und individuelle Bewerbungstaktiken entwickeln zu können.
Contenu / Inhalt
- Erstellen eines individuellen Kenntnisprofils (Arbeitszeugnisse, berufliche Kenntnisse)
- Erstellen eines individuellen Leistungsprofils (erworbene berufliche Kenntnisse und
persönliche Fähigkeiten)
- Stärken und Schwächen erkennen
- Anforderungsprofile: betriebliche Anforderungen kennen lernen und interpretieren
(Stellenanzeigeanalyse) sowie dem eigenen Interessenprofil gegenüber stellen.
- Erstellen individueller Bewerbungsunterlagen: Lebenslauf, Bewerbungsanschreiben
- Form und Inhalt schriftlicher Bewerbungsunterlagen
- Vorbereitung und Training von Vorstellungsgesprächen (ggf. Einsatz von Videokamera):
Ablauf/Aufbau, typische Fragen, Outfit und Körpersprache, persönliche Vorbereitung
- Telefonische Bewerbung.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Entsprechend den individuell unterschiedlichen Erfordernissen wird auf der Basis eines
breiten und interdisziplinär angelegten Instrumentariums mit der jeweils angemessenen
individuell festzulegenden Methodenkombination gearbeitet wie z.B.: Gruppencoachings
(Kleingruppenarbeit), Trainingseinheiten, Vortrag und Moderation, Einzelarbeit, Rollenspiel.
Die detaillierte Auseinandersetzung mit Bewerbungsstrategien sowie das Üben von
konkreten erfolgsbestimmenden Elementen des Bewerbungsprozesses, insbesondere zur
Optimierung der Bewerbungsunterlagen und zum Argumentationsaufbau bzw. zum Verhalten
im Vorstellungsgespräch, bilden den Kern der Trainingseinheiten. Im Rollenspiel und unter
Einsatz einer Videokamera werden problematische Abschnitte im Vorstellungsprozess
durchgespielt und analysiert. Verhalten, Körpersprache, Kommunikation usw. werden
analysiert; so wird die gesamte Bewerbungssituation erfahrbar und schrittweise optimiert.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Ute Kerner, Diplom Soziologin, Schwerpunkt Erwachsenenbildung, leitende Tätigkeit in
einem Vermittlungszentrum der Deutschen Angestellten Akademie Trier.
3a-05 Materialen und Methoden für die Berufs- und Lebensplanung im
Unterricht
Public cible personnel enseignant
Ordre d’enseig. - 3
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT- CDPFC
Date le mercredi 8 novembre 2006 de 9 à
13 heures
Durée 4 heures
Inscription jusqu’au 1er octobre 2006
Max. 20 personnes
Seminar mit guten Beispielen und praktischen Übungen
Objectifs / Zielsetzung
- Erprobte Ansätze zur geschlechtersensiblen Berufsund Lebensplanung kennen lernen
und sich aneignen
- Lebensplanung in Ansätze zur Berufsorientierung integrieren und geschlechtssensibel
umsetzen
- pädagogische Praxis erweitern und diversifizieren, um den Ansprüchen beider
Geschlechter gerecht zu werden
- Handreichung zur Vor-bzw. Nachbereitung des "Girls' Day Boys' Day " entwickeln.
Contenu / Inhalt
- Einführung in die geschlechtsspezifische Berufs- und Lebensplanung
- Präsentation von guten Beispielen und Erprobung einzelner Beispiele innerhalb der
Gruppe: z.B. Parcours - Hürdenlauf zur erfolgreichen Berufswahl : Das Projekt 'Ich
werde, was ich will' zur beruflichen Orientierung und Lebensplanung für Mädchen und
Jungen an den Osnabrücker Schulen oder andere bereits erprobte Materialien
- Beispiel Materialkoffer des Cid-femmes " Ech huelen meng Zukunft an d'Hand "
- Anpassung der vorgestellten Beispiele an Schulalltag in Luxemburg/Rheinland-Pfalz.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Vortrag - Präsentation - praktisches Erfahren - Austausch im Gespräch.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Christa Brömmel, responsable de projets socio-pédagogiques, Cid-Femmes
Beate Stoff, Dipl.Pädagogin.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 101