Programme 2006-2007 - SCRIPT

1e – Leadership et management
1e-Dir/Insp-01 Lehrgang für Schulleitungsmitglieder
Public cible membres des équipes de direction et
d'inspection
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu Deutschland (Saarburg), Luxemburg
und Belgien
Date module 1: les jeudi 9, vendredi 10 et
samedi 11 novembre 2006 à
Saarburg
module 2: les jeudi 18, vendredi 19
et samedi 20 janvier 2006 à
Luxembourg
horaire:
jeudis de 14 à 18 et de 19 à 20.30
heures
vendredis de 9 à 18 et de 19 à
20.30 heures
samedis de 9 à 16 heures
Durée 100 heures
Inscription jusqu’au 1er octobre 2006
Max. 10 personnes
Organisation organisiert in Zusammenarbeit mit
dem IFB und dem
Erziehungsmisterium der
deutschsprachigen Gemeinschaft
Belgien
Contexte / Kontext
Die regionale Fortbildung des Führungskollegs dient der Unterstützung der Schulleitungen
bei der Steuerung der Schulentwicklungsprozesse, der Arbeit mit den Qualitätsprogrammen
und Bildungsstandards und bei der Selbstevaluation innerhalb der Schule.
Sie trägt zur Erweiterung der Führungskompetenz von Schulleitungsmitgliedern bei, und
bietet die Möglichkeit der gemeinsamen Reflektion der täglichen Arbeit. Dabei geht es nicht
um rein theoretische Vermittlung von Sachwissen, sondern in erster Linie um Anwendung
und Training.
Objectifs / Zielsetzung
Modul A: Changemanagement: Steuerung von Veränderungsprozessen I (November 2006,
Saarburg)
Modul B: Changemanagement: Steuerung von Veränderungsprozessen II (Januar 2007),
Luxemburg
Modul C: Moderieren und Steuern (Mai 2007, Belgien)
Modul D: Kommunikation (2. Halbjahr 2007, Saarburg)
Modul E: nach Vereinbarung (1. Halbjahr 2008, Luxemburg)
Contenu / Inhalt
Im Rahmen dieses regionalen Angebots können je nach Bedarf folgende Themen bearbeitet
werden:
- Die Rolle und die Aufgaben der Schulleitung im Rahmen der Qualitätsprogramme und
der Bildungsstandards
- Diagnose von Systemen
- Visionen und Ziele
- Teamentwicklung
- Evaluation
- Fortbildungsplanung
- Umgang mit Widerständen
- Projektmanagement.
Module 1 und 2: Change-Management: Steuerung von Veränderungsprozessen
Im Modul 1 werden u.a. folgende Themen/Fragestellungen erörtert: Wie wirkt Schulleitung
(Schulleitungshandeln als Faktor für Schulqualität) - was sind Kennzeichen einer guten
Schule und eines guten Unterrichts - was bedeuten Veränderungsprozesse für die Arbeit in
der Schule - wie verändert sich die Rolle als Schulleiter/-in in diesem Prozess - wie werden
Veränderungsprozesse in der Schule systematisch eingeführt - was ist förderlich für das
erfolgreiche Umsetzen der einzelnen Veränderungsprozesse - Umgang mit Widerständen -
Möglichkeiten systematischer Mitarbeitergespräche - Bedeutung projektorientierter
Fortbildung.
Im zweiten Modul werden aufbauend auf den gewonnenen Erkenntnissen und den
vereinbarten Aktionen (Modul 1) die Erfahrungen der einzelnen Projekte reflektiert.
Ergänzend werden auf Wunsch der Teilnehmenden die o.g. Themenfelder vertieft oder neue
Themen erarbeitet.
Modul 3: Moderieren und Steuern (Konferenzen, Arbeitsgruppen, Steuergruppen, Teams,...)
Modul 4: Kommunikation: intern und extern (PR - Medien, Arbeit an konkreten
Gesprächssituationen, Mitarbeiter/-innengespräche,....)
Modul 5: Multiplikator/-innenausbildung (nach Vereinbarung)
N.B. Im Rahmen des 1. Moduls werden die Teilnehmenden über die Erwartungen für die
weiteren Module befragt. Auf dieser Analyse basierend erfolgt die Feinplanung der folgenden
Module. Dieser Lehrgang ist als Auftakt zu verstehen. Bei Bedarf werden weitere
Fortbildungsangebote in der Region nachfrageorientiert eingerichtet.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 1 : L’école apprenante 37