Programme 2006-2007 - SCRIPT

Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Soumeya Abdelatif, Dr., Kinderärztin, Leiterin eines KMU und Vize-Präsidentin des Centre
d'Etudes Prospectives et Stratégiques (CEPS)
Ludwig Ammann, Dr., Islamwissenschaftler, freier Publizist, Freiburg
Hans-Georg Berger, Photograph und Urheber der Photoausstellung "Den Koran lehren und
lernen"
Merdan Guenes, Lehrer an der Grundschule Pfingstweide in Ludwigshafen und gehört der
Kommission für die Entwicklung des islamischen Lehrplans in RP an
Maurice Rieutord sj.
4e-12 C'est le moment d'avoir du discernement (Ap 13, 18) Initiation à la
lecture de l'Apocalypse de Jean
Public cible enseignant/e/s de religion; intéressés
Ordre d’enseig.
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s
Lieu Centre Jean XXIII
Date le samedi 14 octobre de 9 à 12
heures
Durée 3 heures
Inscription jusqu’au 20 septembre 2006
Max. 20 personnes
Organisation formation organisée en coopération
avec la CNP instruction religieuse et
morale
Objectifs / Zielsetzung
Relire et réapprofondir le texte de l'Apocalypse.
Contenu / Inhalt
Livre à sept sceaux s'il en est un, l'Apocalypse de Jean déroute le lecteur du XXIe siècle, de
par ses nombreuses images inhabituelles, de par son annonce du jugement d'un monde
globalisé en conflit avec Dieu, de par son utilisation dans divers mouvements religieux et
même dans les médias pour susciter l'angoisse des gens. Il s'agit en effet d'un écrit dont on
se sert souvent pour faire peur dans un monde en crise, alors qu'apocalypse signifie "
dévoilement " et que cet écrit cherche à dévoiler des vrais enjeux, précisément dans un
temps de crise. Cette séance de formation continue cherche à introduire à la lecture active
et critique de l'Apocalypse, écrit de résistance et de confiance en période de confrontation
entre la communauté judéo-chrétienne et la société romaine à la fin du premier siècle de
notre ère. On sera amené à aborder des questions du genre littéraire apocalyptique, de la
dynamique interne de l'Apocalypse de Jean, de sa référence aux écrits de l'Ancien
Testament, comme de son contexte historique d'origine; on ne saura négliger des
interrogations sur l'histoire de sa réception, en particulier dans les mouvements sectaires,
mais aussi dans l'histoire de la musique au XXe siècle.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Thomas Osborne, professeur.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 4 : Pédagogie et didactique disciplinaires 293