Programme 2006-2007 - SCRIPT

3n-15 Die Abenteuer der kleinen Hexe im Buchstabenland
Public cible personnel enseignant et socio-éducatif
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date les jeudi 19 et vendredi 20 octobre
2006
horaire:
jeudi de 14 à 19 heures
vendredi de 9 à 12 et de 13 à 16
heures
Durée 11 heures
Inscription jusqu’au 20 septembre 2006
Max. 25 personnes
Ein psychomotorischer Zugang zum Lernen von A bis Z
Objectifs / Zielsetzung
Die Fortbildung eröffnet den Teilnehmer/inne/-n neue Möglichkeiten, über Körper- und
Sinneserfahrungen die Buchstaben von A bis Z zu begreifen und zu erfahren.
Eingebettet in Sachgeschichten, wird den Kolleg/inn/en ein praxisnaher Zugang zum Lernen
aufgezeigt.
Contenu / Inhalt
Alle Kolleg/-inn/-en, die sich im Berufsalltag mit Kindern beschäftigen, beobachten immer
häufiger, dass den Kindern das Erlernen der Buchstaben immer schwerer fällt.
Ein psychomotorischer Zugang zum Lernen mit allen Sinnen kann neue Impulse für den
Schul- bzw. Kindergartenalltag geben und einen Perspektivenwechsel zum bewegten Lernen
eröffnen.
In dieser Veranstaltung werden zahlreiche praktische Beispiele vorgestellt und erarbeitet.
Das Erlernen eines Buchstabens wird integriert in die folgenden Bereiche:
- Fantasiewelt-Märchen
- Sachkunde Tierwelt/Tiereigenschaften
- psychomotorik-spezielle Bewegungserfahrungen.
- Die jeweiligen Sinnesund Bewegungserfahrungen, die sich auf die Bereiche
- Wahrnehmung
- Grobmotorik
- Feinmotorik
- Auge-Hand-Koordination
- Atem
- Materialerfahrung
- Entspannung beziehen, können sowohl im Klassenraum, Flurbereich als auch
größtenteils in der Turnhalle sowie im Sportunterricht durchgeführt werden.
Wer einen "bewegten" Zugang mit allen Sinnen zum Erlernen des Alphabets sucht, findet in
dieser praxisorientierten Veranstaltung einen Fundus voll Ideen.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Kurzreferat - Diskussion - Praxisbeispiele
Die Inhalte werden in einem engen Theorie-Praxis-Bezug vermittelt, damit eine effektive
Umsetzung im pädagogischen Alltag möglich ist.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Silke Schönrade, Diplom-Sportwissenschaftlerin, Psychomotorikerin, Fachbuchautorin,
Dozentin in der Erwachsenenbildung für Pädagogen und Therapeuten (Lehre und
Ausbildung).
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 229