Programme 2006-2007 - SCRIPT
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4d-23 Musikhören mit Kindern: Komponistinnen entdecken<br />
Public cible enseignant/e/s du préscolaire et<br />
primaire<br />
Ordre d’enseig. 1 - 2<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s luxembourgeois<br />
Lieu Bibliothek des Cid-femmes (Centre<br />
d'information et de documentation<br />
des femmes Thers Bodé, 14, rue<br />
Beck L-2018 Luxemburg.<br />
Date les mardis 28 novembre <strong>2006</strong>, 16<br />
janvier et 13 février <strong>2007</strong> de 14.30 à<br />
18.30 heures<br />
Durée 12 heures<br />
Inscription jusqu’au 1er octobre <strong>2006</strong><br />
Max. 15 personnes<br />
Organisation formation organisée en coopération<br />
avec le Cid-femmes<br />
Objectifs / Zielsetzung<br />
Wie können LehrerInnen<br />
- Kinder zum aktiven, bewussten Musikhören anregen<br />
- Kinder auf eine natürliche Weise die positive Erfahrung machen lassen, dass es neben<br />
den berühmten Komponisten der Musikgeschichte zu jeder Zeit auch zahlreiche<br />
talentierte Komponistinnen gab und gibt (Vorbildfunktion für musikbegeisterte und -<br />
begabte Mädchen)<br />
- Kindern die Tätigkeit des Komponierens näher bringen (Thema: Komponistinnen in<br />
Luxemburg, Workshop mit einer Komponistin)<br />
- Kindern über die Musik den Spaß am künstlerischen Ausdruckvermitteln,<br />
- Kindern Musikgeschichte spielerisch und kindgerecht vermitteln.<br />
Contenu / Inhalt<br />
1. Einführung in die Geschichte der Komponistinnen, Vorstellung des neu erschienenen<br />
pädagogischen Materials "Komponistinnen entdecken. Unterrichtsmappe für LehrerInnen<br />
aus Vor- und Primärschulen. Band 1 der Reihe KeK: Kinder entdecken Künstlerinnen" (Hg. v.<br />
MENFP und Cid-femmes, Herbst <strong>2006</strong>), Unterrichtsvorschläge zu ausgewählten<br />
Komponistinnen (Mittelalter, Barock, Spätromantik).<br />
2. Austausch und Vertiefung des Themas Musikhören mit Kindern: Vorstellung von<br />
Methoden und Austausch darüber, praktische Übungen sowie Erarbeiten von weiteren<br />
Unterrichtsideen.<br />
3. Thema: Zeitgenössische Musik. Vorstellung des Projektes: Komponistinnen aus<br />
Luxemburg geben Workshops in Schulklassen (in Anwesenheit einer Komponistin) und<br />
Austausch.<br />
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise<br />
Vortrag - Präsentation - praktisches Erfahren - Austausch im Gespräch.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Danielle Roster, Musikwissenschaftlerin mit Schwerpunkt Frauenmusikforschung,<br />
Buchautorin, Kulturbeauftragte des Cid-femmes (Centre d'information et de documentation<br />
des femmes Thers Bodé).<br />
Claude Weber, Lehrer für musikalische Früherziehung und Instrumentalpädagogik (Orff-<br />
Institut und Mozarteum Salzburg), Pianist..<br />
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée<br />
Formation continue <strong>2006</strong>-<strong>2007</strong> Domaine de formation 4 : Pédagogie et didactique disciplinaires 279