Programme 2006-2007 - SCRIPT

3k-21 Les dangers de la désinformation sur le World-Wide-Web
Public cible personnel enseignant et socio-éducatif
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s luxembourgeois
Lieu Centre de technologie de l'éducation
Date les jeudis 19 et 26 avril 2007 de
14.30 à 17 heures
Durée 5 heures
Inscription jusqu’au 1er mars 2007
Max. 15 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Il existe aujourd'hui une grande quantité d'informations intentionellement fausses et
incorrectes sur le Web qui peuvent avoir des répercussions sur votre vie privée et
professionnelle.
Cours de sensibilation abordant différentes facettes de cette problématique et aidant à
reconnaître et cerner les divers pièges auxquels vous en tant qu'enseignant/e, mais aussi
vos étudiant/e/s sont confronté/e/s.
Contenu / Inhalt
Présentation de différentes formes d'arnaques et de désinformation en ligne, de leur
fonctionnement et des canaux de diffusion.
Apprendre à se protéger, en déjouant les pièges inhérents à l'information en ligne par une
approche critique et des mesures de protection adéquates.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Les différents concepts sont présentés de manière théorique et illustrés par des exemples
pratiques.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Martine Mathay, Online Information Consultant.
Prérequis / Voraussetzungen
Connaissances de base de l'outil informatique en tant qu'utilisateur/trice.
3k-22 Sensibilisation aux opportunités et risques d'Internet pour les jeunes
Public cible personnel enseignant et éducatif
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s luxembourgeois, allemand, français
Lieu Centre de technologie de l'éducation
Date le jeudi 5 octobre 2006 de 14.30 à 17
heures
Durée 2,5 heures
Inscription jusqu’au 20 septembre 2006
Max. 14 personnes
Objectifs / Zielsetzung
L'atelier se veut d'offrir un aperçu des multiples facettes de la découverte d'Internet par les
jeunes. L'objectif principal est la prise de conscience des opportunités et risques qu'Internet
présente pour les jeunes, car un/e enseignant/e avisé/e peut en toute connaissance de
cause les aider à adopter un comportement prudent et raisonnable sur Internet. Le premier
volet dessine un portrait des activités pour jeunes sur Internet, présentant les opportunités et
les risques auxquels ils/elles sont potentiellement exposé/e/s, que ce soit au niveau du
contenu affiché ou de la communication avec autrui.
Un second volet s'attache à attirer l'attention sur l'importance de la prévention en canalisant
les usages qu'en font les jeunes. En outre l'atelier offre des suggestions et conseils pour
encadrer les jeunes dans l'exploration et l'utilisation des différentes ressources d'Internet.
Des liens vers des informations et sites Web supplémentaires permettront à l'assistance
d'approfondir personnellement les différents sujets abordés.
Contenu / Inhalt
a) Le/a jeune se connecte sur Internet pour s'informer :
- Présentation de l'offre en ligne (moteurs de recherche pour jeunes, portails, sites
thématiques) par le biais d'exemples pratiques
- aperçu des dangers potentiels pour le/a jeune (les contenus illicites ou inadaptés, la
publicité en ligne) au moyen de démonstrations pratiques
- prévention par l'orientation de la recherche et des règles de conduite adaptées
- que faire au cas où?
b) Le/a jeune se connecte sur Internet pour communiquer:
- Présentation de l'offre en ligne (courrier électronique, forums de discussion, listes de
diffusion, chat) par le biais d'exemples pratiques
- aperçu des dangers potentiels de la communication en ligne pour le/a jeune (le spam,
l'anonymat de l'autre, la divulgation d'informations personnelles) au moyen de
démonstrations pratiques
- prévention par l'établissement d'une carte d'identité du/de la jeune et des règles de
conduite adaptées;
- que faire au cas où?
Annexe : liste de liens mentionnés lors du cours, ainsi que des informations complémentaires
permettant d'approfondir les différents sujets abordés.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Martine Mathay, Online Information Consultant.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 195