Programme 2006-2007 - SCRIPT
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2c-08 Stressbewältigung<br />
Public cible personnel enseignant et socio-éducatif<br />
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s allemand<br />
Lieu <strong>SCRIPT</strong> - CDPFC<br />
Date le jeudi 7 décembre <strong>2006</strong> de 9 à<br />
12.30 et de 14 à 16.30 heures<br />
Durée 6 heures<br />
Inscription jusqu’au 1er novembre <strong>2006</strong><br />
Max. 15 personnes<br />
Objectifs / Zielsetzung<br />
Die teilnehmenden Personen erkennen die Ursachen und Folgen von krankmachendem<br />
Stress und der Entstehung eines Burnout-Syndroms und machen sich mit Methoden der<br />
Stressbewältigung vertraut.<br />
Contenu / Inhalt<br />
- Das Phänomen Stress<br />
- die Entstehung von Stress<br />
- die Ursachen für krankmachenden Stress<br />
- individuelle Stressfaktoren<br />
- Faktoren, die das Ausmass von Stress bestimmen<br />
- Reaktionen von Körper und Psyche auf Dis-Stress<br />
- Methoden der Stress-Bewältigung.<br />
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise<br />
Theoretische Einführungen - Gruppen- und Einzelarbeit - praktisches Training von<br />
Entspannungstechniken.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Gerlind Heuwold, Lehrerin, Ausbildung zur Weiterbildungsreferentin, freie Trainerin.<br />
2c-09 Der innere Schweinehund - Aufzucht und Zähmung (groupes A et B)<br />
Public cible personnel de direction, enseignant et<br />
socio-éducatif<br />
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s allemand<br />
Lieu <strong>SCRIPT</strong> - CDPFC<br />
Date groupe A: les lundi 16 et mardi 17<br />
octobre <strong>2006</strong><br />
groupe B: les jeudi 10 et vendredi<br />
11 mai <strong>2007</strong><br />
horaire: de 8.30 à 12 et de 13 à<br />
16.30 heures<br />
Durée 14 heures<br />
Inscription jusqu’au 20 septembre <strong>2006</strong><br />
Max. 14 personnes<br />
Objectifs / Zielsetzung<br />
Wer vor einer unangenehmen Aufgabe (privat oder beruflich) steht, kennt ihn nur allzu gut –<br />
den inneren Schweinehund. Allgegenwärtig und trotzdem unbeliebt, hindert er uns gefasste<br />
Vorsätze in die Praxis umzusetzen.<br />
Die Auseinandersetzung mit persönlichen Verhaltensmustern in Kombination mit dem<br />
Vorstellen möglicher Handlungsalternativen zur Veränderung sollen helfen, blinde Flecken zu<br />
erkennen und Gegenmaßnahmen zu erarbeiten – es wird nicht einfach, lohnt sich aber in<br />
jedem Fall!<br />
Contenu / Inhalt<br />
Profil des Inneren Schweinehundes:<br />
- "Wer oder was ist mein Innerer Schweinehund?"<br />
Trickkiste des Inneren Schweinehundes:<br />
- "Wie und warum gewinnt mein Innerer Schweinehund immer wieder?"<br />
- Knackpunkte aufspüren<br />
- standardisierte Abläufe erkennen.<br />
Einstellungen zu diesem Teil unserer Persönlichkeit:<br />
- gute Seite des Inneren Schweinehundes?!<br />
- welche Funktion hat dieser Teil unserer Persönlichkeit?<br />
Die Zähmung des Inneren Schweinehundes:<br />
- Ziele, angestrebte Verhaltensänderungen festlegen<br />
- individuelle, realistische Strategien entwickeln<br />
- Selbstmotivation & Belohnungstaktik verstehen.<br />
Start einer Lernpartnerschaft.<br />
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise<br />
Workshop mit Theorieinputs - Kleingruppenarbeit - Selbstreflexion - Transfer durch<br />
Lernpartnerschaft.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Astrid Rainer, Trainerin, Agentur TOWANDA.<br />
Prérequis / Voraussetzungen<br />
Den eigenen Inneren Schweinehund mitnehmen, Humor, wilde Entschlossenheit.<br />
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée<br />
Formation continue <strong>2006</strong>-<strong>2007</strong> Domaine de formation 2 : Développement personnel professionnel 62