Programme 2006-2007 - SCRIPT

2a-05 Gruppensupervision
Public cible Lehrer/-innen die mit Kindern ab 3
Jahren arbeiten
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date sur demande
Durée 16,5 heures
Inscription jusqu’au
Max. 9 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Supervision hilft den eigenen beruflichen Alltag zu reflektieren und zu verbessern. Zum
Beispiel:
- wenn Sie einfach nicht mehr weiterwissen, wie Sie mit einer/einem auffälligen
Schüler/Schülerin umgehen sollen
- wenn Sie ungelöste Konflikte mit einem Kollegen/einer Kollegin haben
- wenn Sie mehr Spaß und Zufriedenheit bei ihrer Arbeit haben möchten.
Durch Supervision werden Zusammenhänge klar und konstruktive Lösungen und
Verbesserungen für die berufliche Tätigkeit können erarbeitet werden. In der Supervision
werden die Kompetenzen und Ressourcen der Organisation und der Einzelpersonen
aufgedeckt und gefördert. Dadurch kann die Arbeitszufriedenheit erhalten und gesteigert
werden. Die Teilnehmer/-innen haben die Aufgabe, ihre gefundenen Lösungen in ihren
Arbeitszusammenhang zu integrieren.
Contenu / Inhalt
Prozessorientiert werden in den einzelnen Treffen die aktuellen beruflichen Fragestellungen
und Erfahrungen der Teilnehmerinnen und der Teilnehmer thematisiert. Hierbei werden
- mit allen Sinnen Themen, Konflikte und Lösungen erfahrbar gemacht
- spielerisch neue Lösungen gefunden
- körperund bewegungsorientierte Herangehensweisen eingesetzt.
Diese Supervision ist für Menschen geeignet,
- die Lust haben spielerisch und humorvoll Lösungen zu finden
- die Lust haben mit Bewegung, Spiel und Kreativität zu experimentieren und so
Handlungsalternativen für ihre Arbeit zu finden.
Die Supervision ist Begleitung und Moderatorin. Sie bietet passende Methoden an, gibt
Rückmeldungen und lädt zum Quer- und Umdenken ein.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Aufdecken von Strukturen mithilfe von Zeichnungen und Bildern - Austausch über
Sichtweisen und Standpunkte in der Gruppe - spielpädagogische Ansätze - bewegungs- und
körperorientierte Methoden - Rollen- und Theaterspiel - kreative Methoden wie z.B. Malen.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Karin Schmid, Dipl. Pädagogin, Supervisorin.
Prérequis / Voraussetzungen
Spaß an Bewegung, Spiel, kreativen Methoden, Flexibilität und Offenheit.
Bedingung für die Gruppensupervision ist die Teilnahme an einem unverbindlichen Vortreffen
zur Abklärung der Ziele und gegenseitigem Kennenlernen. Dieses Vorgespräch findet statt
am Dienstag, den 21.2. von 18.00 bis 19.30 Uhr.
Nach diesem Vortreffen entscheiden Sie, ob Sie an der Gruppensupervision teilnehmen
möchten. Dann erfolgt erst die verbindliche Anmeldung für 6 Gruppensupervisionen.
Remarques / Anmerkungen
Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, ob Sie schon Erfahrungen mit Supervision haben und
wenn ja: Welche Form von Supervision haben Sie erlebt, wie lange und wie waren Ihre
Erfahrungen damit?
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 2 : Développement personnel professionnel 49