Programme 2006-2007 - SCRIPT

3m - Promotion de la Santé – Compétences sociales
3m-01 Kurze Entspannungs- und Energieaufbauübungen in der Klasse
Public cible personnel enseignant
Ordre d’enseig. - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date les mardi 6, mercredi 7 mars et
mardi 3 avril 2007
horaire:
mardi 6 mars de 15 à 19 heures
mercredi de 9 à 12 et de 13 à 17
heures
mardi 3 avril de 9 à 12 et de 13 à 17
heures
Durée 18 heures
Inscription jusqu’au 1er février 2007
Max. 15 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Das viele Sitzen, die mangelnde Bewegung im Allgemeinen trägt dazu bei, dass die
Schüler/-innen müde oder/und unruhig werden. Es fällt ihnen schwer, sich auf das
Geschehen zu konzentrieren, zuzuhören, ruhig zu sitzen. Sie - als Lehrer/-in - müssen viel
Energie und Kraft einsetzen, um den Stoff zu vermitteln. Es ist auch für Sie anstrengend.
Contenu / Inhalt
Entspannungsübungen helfen anzukommen, sich auf die nächste Stunde, auf das nächste
Thema einzustimmen. Während und am Ende des Unterrichts fördern sie die Konzentration
und schaffen die nötige Ruhe, um den Lernstoff innerlich zu verarbeiten.
Energieaufbauübungen bringen den Kreislauf in Schwung, versorgen das Gehirn mit
Sauerstoff, heben den Energielevel der Einzelnen und rhythmisieren den Unterricht.
Außerdem tragen sie zu einer lockeren, ungezwungenen Atmosphäre in der Klasse bei, denn
sie machen Spaß!
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
In diesem Seminar erlernen Sie eine Fülle an sehr kurzen Übungen, damit Ihre Klasse am
Ball bleibt.
Dies ist ein Seminar zum Erleben und Reflektieren. Herzlich Willkommen!
Im zweiten Kursteil werden Umsetzungserfahrungen ausgetauscht und weitere inhaltliche
Themen erarbeitet.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Brigitte Calenge, suggesto-pédagogue, formation en psychodramaturgie linguistique.
Remarques / Anmerkungen
Bitte Wasser mitbringen!
3m-02 Ich schenk' Dir einen Sonnenstrahl
Public cible für alle Kolleg/-inn/-en in
pädagogischen Tätigkeitsbereichen
geeignet
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date les vendredi 15 et samedi 16
décembre 2006
horaire:
vendredi de 17 à 20 heures
samedi de 9 à 12 et de 13 à 16
heures
Durée 9 heures
Inscription jusqu’au 1er novembre 2006
Max. 25 personnes
Bewegte Zugänge zur kindgemäßen Entspannung
Objectifs / Zielsetzung
In dieser Veranstaltung werden viele Praxisanregungen erfahren, die im pädagogischen
Alltag umgesetzt werden können. Dabei werden auch die Teilnehmer/-innen zur Ruhe
kommen, da wir alles selbst ausprobieren werden.
Contenu / Inhalt
Wie kann ich rastlosen Kindern einen Zugang zur Entspannung geben? Wann ist der
"richtige" Zeitpunkt gekommen, um Kinder zur Ruhe kommen zu lassen und vor allen Dingen
wie? Können die Kinder auch die Stille genießen? Diese Fragen stehen beispielhaft für die
pädagogischen Herausforderungen im Alltag mit Kindern, wenn es darum geht, Kindern
Zugänge zur Entspannung oder Ruhe zu eröffnen. Oft sind es die kleinen Spiele und
Übungen, die Kindern und Pädagog/-inn/-en helfen, über Bewegung in die Entspannung zu
kommen. Unruhe, Konzentrationsschwächen, Stresssymptome wie Kopf- und
Bauchschmerzen sowie Aggressionen gegen sich und andere sind Zeichen unserer Zeit und
begleiten leider allzu oft die Kindheit heute. "Bewegte Entspannung" kann einen Beitrag dazu
leisten, Kindern zur Ruhe zu verhelfen.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Einführung in die Grundlagen der Entspannung - Kurzreferat - Videobeispiel -
Praxiserfahrung.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Silke Schönrade, Diplom-Sportwissenschaftlerin, Psychomotorikerin, Fachbuchautorin,
Dozentin in der Erwachsenenbildung für Pädagogen und Therapeuten (Lehre und
Ausbildung).
Remarques / Anmerkungen
Bitte bringen Sie eine Decke, zwei Handtücher, bequeme Kleidung und Wollsocken mit!
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 208