Programme 2006-2007 - SCRIPT

4a-11 Wege zum selbständigen Lernen
Public cible personnel enseignant
Ordre d’enseig. - 2 - 3
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date le vendredi 6 octobre 2006 de 8.30 à
12 et de 13 à 16.30 heures
Durée 7 heures
Inscription jusqu’au 20 septembre 2006
Max. 20 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die Frage : " Wie kann ich in meinem Unterricht dazu
beitragen, dass meine Schülerinnen und Schüler lernen, mehr Verantwortung für das eigene
Lernen zu übernehmen? " In diesem Seminar erfahren Sie
- welche Bausteine zur Förderung des selbständigen Lernens beitragen
- wie Sie in Ihrem Unterricht an diesen Bausteinen arbeiten können
- welche Lernstrategien erfolgreiche Schülerinnen und Schüler gerne anwenden
- wie Sie diese Lernstrategien in Ihrem Unterricht vermitteln können.
Contenu / Inhalt
Bausteine der Lernerautonomie:
- Motivation
- Lernstrategien
- Fähigkeit und Bereitschaft zur Selbststeuerung
- Fähigkeit und Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Anderen.
Praktische Anregungen für Ihren Unterricht.
Arbeitsblätter zur Förderung der Lernerautonomie, die Sie in Ihrem Unterricht einsetzen
können.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Impulsreferat - Kooperatives Lernen in Teams - Präsentation / Diskussion von
Teamergebnissen.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Peter Bimmel, Dr., Fachdidakter für Deutsch als Fremdsprache der Universität van
Amsterdam/ Lehrerausbildung (ILO).
4a-12 Wege zum selbständigen Lernen
Public cible enseignant/e/s de l'enseignement
prim., insertion professionnelle
Ordre d’enseig. - 2
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date les vendredis 20 avril et 22 juin 2007
horaire:
vendredi 20 avril de 8.30 à 12 et de
13 à 16.30 heures
vendredi 22 juin de 8.30 à 12 heures
Durée 10,5 heures
Inscription jusqu’au 1er mars 2007
Max. 20 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die Frage : " Wie kann ich in meinem Unterricht dazu
beitragen, dass meine Schülerinnen und Schüler lernen, mehr Verantwortung für das eigene
Lernen zu übernehmen? " In diesem Seminar erfahren Sie
- welche Bausteine zur Förderung des selbständigen Lernens beitragen
- wie Sie in Ihrem Unterricht an diesen Bausteinen arbeiten können
- welche Lernstrategien erfolgreiche Schülerinnen und Schüler gerne anwenden
- wie Sie diese Lernstrategien in Ihrem Unterricht vermitteln können.
Contenu / Inhalt
Bausteine der Lernerautonomie:
- Motivation
- Lernstrategien
- Fähigkeit und Bereitschaft zur Selbststeuerung
- Fähigkeit und Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Anderen.
Praktische Anregungen für Ihren Unterricht.
Arbeitsblätter zur Förderung der Lernerautonomie, die Sie in Ihrem Unterricht einsetzen
können.
Im ersten Seminarteil werden Praxis-Anregungen und Arbeitsaufträge erteilt die in der
Praxisphase erprobt und angewendet werden sollen. Im zweiten Kursteil werden
Umsetzungserfahrungen ausgetauscht und weitere inhaltliche Themen erarbeitet.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Impulsreferat - Kooperatives Lernen in Teams - Präsentation / Diskussion von
Teamergebnissen.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Peter Bimmel, Dr., Fachdidakter für Deutsch als Fremdsprache der Universität van
Amsterdam/ Lehrerausbildung (ILO).
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 4 : Pédagogie et didactique disciplinaires 240