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Programme 2006-2007 - SCRIPT

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1e-Dir/Insp/Co-INAP-EC-1003-PE Déléguer, responsabiliser, motiver<br />

Public cible membres des équipes de direction et<br />

d'inspection ou personnel se destinant<br />

à une telle fonction<br />

Ordre d’enseig.<br />

Priorité formation non-prioritaire<br />

Cert. de Perfect. formation éligible<br />

Langue/s français<br />

Lieu Institut national d'Administration<br />

publique 67, rue Verte L-2667<br />

Luxembourg<br />

Date les mardi 12 et mercredi 13<br />

décembre <strong>2006</strong><br />

horaire: à déterminer<br />

Durée 12 heures<br />

Inscription jusqu’au 14 novembre <strong>2006</strong><br />

Max. 4 personnes<br />

Organisation formation organisée par l'INAP<br />

Objectifs / Zielsetzung<br />

Le manager d'aujourd'hui délègue, responsabilise de manière nuancée et communique de<br />

manière à motiver et à mettre en confiance. Ce sont ces compétences que nous vous<br />

proposons de renforcer ou de rafraîchir étant entendu qu'elles constituent les fondements<br />

même du management de personnes et d'équipes.<br />

Au terme du séminaire, les participants auront consolidé leur capacité:<br />

- déléguer de la bonne manière, aux bonnes personnes et avec le suivi le mieux adapté<br />

- mieux comprendre les fondements de la responsabilisation<br />

- les appliquer de manière à limiter les risques d'erreurs et ainsi les limiter.<br />

- communiquer de manière motivante avec leurs collaborateurs et leur équipe.<br />

Contenu / Inhalt<br />

- Ce que n'est pas déléguer et ce que c'est plus positivement.<br />

- Que déléguer et pourquoi?<br />

- Quelles sont les résistances à la délégation; pourquoi sont-elles toujours 'justes' et<br />

pourtant 'obsolètes'?<br />

- Quelles sont les différences entre délégation 'pauvre' et délégation 'riche',<br />

responsabilisante?<br />

- La délégation responsabilisante: en synthèse.<br />

- Comment structurer proprement ses délégations?<br />

- Comment préparer ses délégations?<br />

- A qui déléguer et comment adapter son langage en fonction de ses interlocuteurs?<br />

- L'entretien de délégation: quelles en sont les phases et quelles erreurs classiques éviter?<br />

- Le suivi de la délégation: comment l'adapter en fonction du profil de l'interlocuteur?<br />

- Motivation, délégation et communication: leurs liens respectifs; un système à bien<br />

maîtriser.<br />

Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />

Heracli Tzafestas, CAPE D.<br />

1e-Dir/Insp/Co-INAP-ET-1607-PE Mitarbeitergespräch als Instrument der Personalentwicklung: Ein<br />

Seminar für Führungskräfte mit Personalverantwortung<br />

Public cible membres des équipes de direction et<br />

d'inspection ou personnel se destinant<br />

à une telle fonction<br />

Ordre d’enseig.<br />

Priorité formation non-prioritaire<br />

Cert. de Perfect. formation éligible<br />

Langue/s allemand<br />

Lieu Institut national d'Administration<br />

publique 67, rue Verte L-2667<br />

Luxembourg<br />

Date les mercredi 4 et jeudi 5 octobre<br />

<strong>2006</strong><br />

horaire: à déterminer<br />

Durée 12 heures<br />

Inscription jusqu’au 06 septembre <strong>2006</strong><br />

Max. 4 personnes<br />

Organisation formation organisée par l'INAP<br />

GRH2<br />

Contenu / Inhalt<br />

Gerade Führungskräfte mit Personalverantwortung sollten sich bei der Ausübung ihrer<br />

Tätigkeit nicht auf ihre Stellen-Autorität verlassen, sondern Wert darauf legen, ihren<br />

sachlichen und sozialen Führungsaufgaben effektiv und mit einem vertrauensbildenden<br />

Kommunikationsmanagement nachzukommen. Eine herausragende Bedeutung kommt dabei<br />

den Mitarbeitergesprächen zu. Gegenstand des Seminars sind deshalb:<br />

- Mitarbeitergespräche: Fördergespräch, Kritikgespräch, Beurteilungsgespräch,<br />

Rückkehrgespräch<br />

- Anlässe und Ziele<br />

- Vorbeitung von Mitarbeitergesprächen<br />

- Durchführung von Mitarbeitergesprächen<br />

- kommunikative Anforderungen an Führungskräfte mit Personalverantwortung<br />

- konstruktive, motivierende Gesprächsführung.<br />

Die Bearbeitung der Arbeitsschwerpunkte erfolgt praxisnah und greift Fragestellungen und<br />

als schwierig empfundene Mitarbeitergespräche der teilnehmenden Führungskräfte auf.<br />

Fallbeispiele werden ua in Rollenspielen bearbeitet.<br />

Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />

Eva Wessela, Europäische Akademie Otzenhausen e.V..<br />

Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée<br />

Formation continue <strong>2006</strong>-<strong>2007</strong> Domaine de formation 1 : L’école apprenante 43

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