Programme 2006-2007 - SCRIPT
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1e-Dir/Insp/Co-INAP-EC-1003-PE Déléguer, responsabiliser, motiver<br />
Public cible membres des équipes de direction et<br />
d'inspection ou personnel se destinant<br />
à une telle fonction<br />
Ordre d’enseig.<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s français<br />
Lieu Institut national d'Administration<br />
publique 67, rue Verte L-2667<br />
Luxembourg<br />
Date les mardi 12 et mercredi 13<br />
décembre <strong>2006</strong><br />
horaire: à déterminer<br />
Durée 12 heures<br />
Inscription jusqu’au 14 novembre <strong>2006</strong><br />
Max. 4 personnes<br />
Organisation formation organisée par l'INAP<br />
Objectifs / Zielsetzung<br />
Le manager d'aujourd'hui délègue, responsabilise de manière nuancée et communique de<br />
manière à motiver et à mettre en confiance. Ce sont ces compétences que nous vous<br />
proposons de renforcer ou de rafraîchir étant entendu qu'elles constituent les fondements<br />
même du management de personnes et d'équipes.<br />
Au terme du séminaire, les participants auront consolidé leur capacité:<br />
- déléguer de la bonne manière, aux bonnes personnes et avec le suivi le mieux adapté<br />
- mieux comprendre les fondements de la responsabilisation<br />
- les appliquer de manière à limiter les risques d'erreurs et ainsi les limiter.<br />
- communiquer de manière motivante avec leurs collaborateurs et leur équipe.<br />
Contenu / Inhalt<br />
- Ce que n'est pas déléguer et ce que c'est plus positivement.<br />
- Que déléguer et pourquoi?<br />
- Quelles sont les résistances à la délégation; pourquoi sont-elles toujours 'justes' et<br />
pourtant 'obsolètes'?<br />
- Quelles sont les différences entre délégation 'pauvre' et délégation 'riche',<br />
responsabilisante?<br />
- La délégation responsabilisante: en synthèse.<br />
- Comment structurer proprement ses délégations?<br />
- Comment préparer ses délégations?<br />
- A qui déléguer et comment adapter son langage en fonction de ses interlocuteurs?<br />
- L'entretien de délégation: quelles en sont les phases et quelles erreurs classiques éviter?<br />
- Le suivi de la délégation: comment l'adapter en fonction du profil de l'interlocuteur?<br />
- Motivation, délégation et communication: leurs liens respectifs; un système à bien<br />
maîtriser.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Heracli Tzafestas, CAPE D.<br />
1e-Dir/Insp/Co-INAP-ET-1607-PE Mitarbeitergespräch als Instrument der Personalentwicklung: Ein<br />
Seminar für Führungskräfte mit Personalverantwortung<br />
Public cible membres des équipes de direction et<br />
d'inspection ou personnel se destinant<br />
à une telle fonction<br />
Ordre d’enseig.<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s allemand<br />
Lieu Institut national d'Administration<br />
publique 67, rue Verte L-2667<br />
Luxembourg<br />
Date les mercredi 4 et jeudi 5 octobre<br />
<strong>2006</strong><br />
horaire: à déterminer<br />
Durée 12 heures<br />
Inscription jusqu’au 06 septembre <strong>2006</strong><br />
Max. 4 personnes<br />
Organisation formation organisée par l'INAP<br />
GRH2<br />
Contenu / Inhalt<br />
Gerade Führungskräfte mit Personalverantwortung sollten sich bei der Ausübung ihrer<br />
Tätigkeit nicht auf ihre Stellen-Autorität verlassen, sondern Wert darauf legen, ihren<br />
sachlichen und sozialen Führungsaufgaben effektiv und mit einem vertrauensbildenden<br />
Kommunikationsmanagement nachzukommen. Eine herausragende Bedeutung kommt dabei<br />
den Mitarbeitergesprächen zu. Gegenstand des Seminars sind deshalb:<br />
- Mitarbeitergespräche: Fördergespräch, Kritikgespräch, Beurteilungsgespräch,<br />
Rückkehrgespräch<br />
- Anlässe und Ziele<br />
- Vorbeitung von Mitarbeitergesprächen<br />
- Durchführung von Mitarbeitergesprächen<br />
- kommunikative Anforderungen an Führungskräfte mit Personalverantwortung<br />
- konstruktive, motivierende Gesprächsführung.<br />
Die Bearbeitung der Arbeitsschwerpunkte erfolgt praxisnah und greift Fragestellungen und<br />
als schwierig empfundene Mitarbeitergespräche der teilnehmenden Führungskräfte auf.<br />
Fallbeispiele werden ua in Rollenspielen bearbeitet.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Eva Wessela, Europäische Akademie Otzenhausen e.V..<br />
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée<br />
Formation continue <strong>2006</strong>-<strong>2007</strong> Domaine de formation 1 : L’école apprenante 43