Programme 2006-2007 - SCRIPT

2h-Ress-10 Moderation - Interaktionelles Arbeiten in Gruppen
Public cible Personen, die bei Gruppenarbeit das
gesamte Gruppenpotential nutzen
möchten
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date le lundi 4 décembre 2006 de 9 à
12.30 et de 14 à 16.30 heures
Durée 6 heures
Inscription jusqu’au 1er novembre 2006
Max. 12 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Die Teilnehmer/-innen dieses Seminars lernen den Umgang mit einer demokratischen
Gruppenarbeitsform und deren Einsatzmöglichkeiten kennen.
Sie:
- werden mit der Arbeitsform " Moderation " vertraut gemacht
- beherrschen den klassischen Ablauf einer Moderation
- leiten selbstständig eine moderierte Gruppenarbeit
- beachten die Verhaltensregeln für die moderierende Person
- kennen geeignete Einsatzfelder für Moderationen
- erkennen die Moderation als motivationsfördernd im schulischen Bereich.
Contenu / Inhalt
- Nachteile herkömmlicher Besprechungen
- Problempunkte bei Besprechungen
- Moderation eine demokratische Arbeitsform: interaktionelles Lernen und Arbeiten in
Gruppen, visualisierte Gesprächsabläufe, interaktives Lösen von Problemen, spezifische
Leistungsmerkmale der Moderation
- der klassische Ablauf einer Moderation: Vorbereitung einer Moderation, Hinführung zum
Moderationsthema, Kartenabfrage, "Schriftliches Diskutieren", Einstieg in den
Problemlösungsprozess durch Strukturieren, Clusterbildung, Erstellen eines
Themenspeichers
- Präsentation der Moderationsergebnisse: Visualisierung als wesentliches Hilfsmittel in
der Moderation, Vorteile der Visualisierung, Arten der Visualisierung, die Punktabfrage,
Regeln der Visualisierung
- Kommunikation und Kooperation als tragende Elemente des Führungsstils in der
Moderation
- erfolgsrelevante Grundeinstellungen und Verhaltensweisen des Moderators/der
Moderatorin
- die Weiterführung einer Einstiegsmoderation im moderierten Problemlösungsprozess:
die Arbeit in Kleingruppen, Prioritäten setzen durch Punktabfrage, Aktionsplan erstellen.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
2h-Ress-INAP-EC-1012-PE La conduite de réunion
Public cible membres des équipes de direction et
d'inspection ou personnel se destinant
à une telle fonction
Ordre d’enseig.
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s français
Lieu Institut national d'Administration
publique 67, rue Verte L-2667
Luxembourg
Date les lundi 25 et mardi 26 septembre
2006
horaire: à déterminer
Durée 12 heures
Inscription jusqu’au 11 septembre 2006
Max. 4 personnes
Organisation formation organisée par l'INAP
Theoretische Einführung - Präsentations- und Moderationsübungen - Diskussion -
Durchführung von Moderationen nach vorgegebenen Themen.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Gerlind Heuwold, Lehrerin, Ausbildung zur Weiterbildungsreferentin, freie Trainerin.
Contenu / Inhalt
- Les différents types de réunion
- les phases d'une réunion: de la préparation au suivi
- guide pratique de la conduite d'une réunion
- le style d'animation
- les différents rôles en réunion à pourvoir.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Joëlle Letsch, ADT-Center S.à.r.l..
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 2 : Développement personnel professionnel 97