Programme 2006-2007 - SCRIPT

3n-11 et 12 Bausteine der Psychomotorik - 100-stündige Weiterbildung als Basis
für einen psychomotorischen Zugang im Kindergarten- und
Schulalltag
Public cible Kolleg/-inn/-en in pädagogischen
Berufsfeldern
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation non-prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC salle 1
Date groupe A : (code 3n-11)
module 1: du mardi 5 au vendredi 8
septembre 2006
module 2: le lundi 30, mardi 31
octobre, jeudi 2 et vendredi 3
novembre 2006
module 3: le vendredi 19 et samedi
20 janvier 2007
module 4: le vendredi 2 et samedi 3
février 2007
module 5: le vendredi 16 et samedi
17 mars 2007
module 6: le vendredi 4 et samedi 5
mai 2007
module 7: du mardi 29 mai au
vendredi 1er juin 2007
horaire:
en vacances de 9 à 16 heures
en weekend: le vendredi de 17 à 20
heures, le samedi de 9 à 16 heures
groupe B : (code 3n-12)
module 1: du mardi 4 au vendredi 7
septembre 2007
module 2: le lundi 29, mardi 30,
mercredi 31 octobre et vendredi 2
novembre 2007
module 3: le vendredi 11 et samedi
12 janvier 2008
module 4: le vendredi 15 et samedi
16 février 2008
module 5: le vendredi 7 et samedi 8
mars 2008
module 6: le vendredi 18 et samedi
19 avril 2008
module 7: du mardi 13 au vendredi
16 mai 2008
horaire:
en vacances de 9 à 12 et de 13 à 16
heures
en weekend: le vendredi de 17 à 20
heures, le samedi de 9 à 12 et de 13
à 16 heures
Durée 108 heures
Inscription jusqu’au 28 août 2006
Max. 25 personnes
Objectifs / Zielsetzung
Die 100-stündige Weiterbildung "Bausteine der Psychomotorik" bietet den Teilnehmerinnen
und Teilnehmern eine fachlich fundierte Kompetenzerweiterung für die pädagogische Arbeit
im Kontext von aktuellen Bildungsdiskussionen und gesellschaftlichen Veränderungen.
Bekannte und neue Ansätze/Konzepte werden vorgestellt und erarbeitet, eigene
Standpunkte reflektiert und/oder gefestigt, das Selbstkonzept wird über das eigene Erleben
an Leib und Seele gestärkt. Diese Gesamtkeit bildet ein solides Fundament für den
pädagogischen Arbeitsalltag mit Kindern, aber auch für eine intensive Elternarbeit.
Die praktische Umsetzung im pädagogischen Alltag mit Kindern ist dabei vorrangiges Ziel
der Veranstaltung. Die Entwicklungsbegleitung des Kindes durch eine "psychomotorische
Brille" zu sehen ist ein wichtiges Anliegen der Weiterbildung.
Contenu / Inhalt
Das Konzept der Psychomotorik, das sich bereits in den 50er- Jahren in Deutschland durch
seinen Begründer Ernst J. Kiphard entwickelte, ist eine elementare Grundlage in der
Entwicklungsbegleitung des Kindes. Es ist eine Antwort auf die veränderten
Lebensbedingungen der Kinder. Einen ganzheitlichen Zugang zum Kind über
Bewegungsförderung zu erreichen ist vorrangiges Ziel. Kinder wollen toben, laufen, springen,
klettern und dabei ihre Umwelt erforschen. Die dabei gemachten Erfahrungen stellen eine
wichtige Basis für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes dar. Bei der psychomotorischen
Arbeit werden die Entwicklungsprozesse über eine enge Verknüpfung zwischen Körper,
Geist und Seele in Gang gesetzt. Die Verbesserung des Selbstkonzeptes und der
Körperwahrnehmung werden über den Erwerb von Handlungskompetenzen wie Ich-, Sach-
und Sozialerfahrung erfahren.
In der Veranstaltung werden theoretische Hintergründe vermittelt, die auf wissenschaftlichen
Erkenntnissen beruhen und den Blickwinkel zum Thema "Kindheit heute" bzw. "Bildung in
Kindergarten und Schule" erweitern sollen.
Ein enger Theorie-Praxis-Bezug ist gewährleistet und stellt einen wichtigen Aspekt dar.
Inhalte der 100-stündigen Weiterbildung:
- Grundlagen der Psychomotorik
- Bedeutung der Wahrnehmungsförderung in der Psychomotorik
- neuropsychologische Grundlagen
- Grundlagen der Motodiagnostik
- Psychomotorik in der integrativen Förderung
- Psychomotorik in der Praxis.
Neben der Kursleiterin Silke Schönrade werden in der Weiterbildung Referent/-inn/-en
eingeladen, die auf dem Hintergrund ihres spezifischen Berufsfeldes ausgewählte Themen
gestalten.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Vorträge - Praxisangebote - Videobeispiele - Kleingruppenarbeit - Hospitationen.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Silke Schönrade, Diplom-Sportwissenschaftlerin, Psychomotorikerin, Fachbuchautorin,
Dozentin in der Erwachsenenbildung für Pädagogen und Therapeuten (Lehre und
Ausbildung);
Veranstaltung in Zusammenarbeit mit anderen Referentinnen und Referenten.
Remarques / Anmerkungen
Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs ist die Tätigkeit in einem pädagogischen
Berufsfeld und der Besuch mindestens einer Veranstaltung bei der Referentin und
Kursleiterin Silke Schönrade.
Als Vorbereitung zu dieser Kursreihe erfolgt ein individuelles Gespräch zwischen der
Kursleiterin und der Teilnehmerin/des Teilnehmers. Zweck dieses Gesprächs sind
zusätzliche Information sowie die Klärung der Motivationsbereitschaft in Bezug auf den
Berufsalltag.
Erst nach diesem Gespräch kann eine definitive Anmeldung erfolgen.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 227