Programme 2006-2007 - SCRIPT
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3l-04 Eine Reise in den Süden<br />
Public cible personnel enseignant et socio-éducatif<br />
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 4<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s luxembourgeois, allemand<br />
Lieu <strong>SCRIPT</strong> - CDPFC<br />
Date les samedis 17, 24 et dimanche 25<br />
mars <strong>2006</strong><br />
horaire:<br />
samedis de 13 à 17 heures<br />
dimanche de 10 à 12 heures<br />
Durée 10 heures<br />
Inscription jusqu’au 1er février <strong>2007</strong><br />
Max. 25 personnes<br />
Organisation formation organisée en coopération<br />
avec ASTM et AEI<br />
Objectifs / Zielsetzung<br />
Die Fortbildung will methodische Einstiegsmöglichkeiten vermitteln, Unterrichtsmaterialien<br />
sowie " Greifbares " zu Ländern und Themen vorstellen.<br />
Die praxisorientierte Fortbildung führt uns in verschiedene Länder, z.B. nach Indien oder<br />
Afrika.<br />
Contenu / Inhalt<br />
3l-05 Proppere Pabeier<br />
Public cible Lehrer/-innen und Erzieher/-innen der<br />
Primar- und Sekundarstufe<br />
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4<br />
Priorité formation non-prioritaire<br />
Cert. de Perfect. formation éligible<br />
Langue/s allemand, luxembourgeois<br />
Lieu Haus vun der Natur<br />
Date le mercredi 11 octobre <strong>2006</strong> de 9 à<br />
12.30 et de 14 à 17 heures<br />
Durée 6,5 heures<br />
Inscription jusqu’au 20 septembre <strong>2006</strong><br />
Max. 20 personnes<br />
Organisation formation organisée en coopération<br />
avec la Lëtzebuerger Natur- a<br />
Vulleschutzliga et le Ministère de<br />
l'Environnement<br />
Das Thema "Dritte Welt - Eine Welt" steht zu unterschiedlichen Zeitpunkten auf dem<br />
Lehrplan und doch bleibt es oft schwierig den richtigen Einstieg ins Thema zu finden.<br />
Wie bringt man den Kindern verschiedene Kulturen und Länder näher, ohne sich der<br />
typischen Klischees zu bedienen und ganz ohne den Schulkindern ein schlechtes Gewissen<br />
zu vermitteln, also nicht nach dem Motto: "Schaut nur wie gut ihr es habt!"?<br />
Es sind keine exotischen Märchenländer, sondern reale Länder, in denen die Kinder zur<br />
Schule gehen, spielen, den Eltern bei der Hausarbeit helfen, ähnlich wie bei uns.<br />
Die Teilnehmer/-innen können selbst experimentieren und erhalten gleichzeitig Anregungen<br />
für die Schulpraxis:<br />
- Ausprobieren verschiedener Unterrichtsmaterialien und Koffer zum Thema Eine Welt<br />
- Konzeption und methodische Umsetzung von Unterrichtsprojekten<br />
- Kennen lernen des Centre d'Information Tiers Monde (CITIM).<br />
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise<br />
Globales Lernen (s. Susan Fountain) - Gruppenarbeit - Brainstorming - Kleingruppen -<br />
Feedback - interaktives Einbeziehen der Teilnehmenden.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Charel Schiltz, responsable pour l'éducation au dév. chez "Aide à l'Enfance de l'inde"<br />
Jacqueline Rippert, responsable CITIM.<br />
Objectifs / Zielsetzung<br />
Den Zusammenhang zwischen "Zerstörung des Regenwaldes" und dem eigenen<br />
Papierverbrauch in der Schule erkennen und Handlungsmöglichkeiten aufzeigen.<br />
Jeder 5. Baum wird heute zu Papier.<br />
Während Schulen zum Sammeln von Altpapier anregen, fristen die Produkte daraus oft ein<br />
Schattendasein. So ist es um den Markt für Schulmaterialien aus Recyclingpapier nicht gut<br />
bestellt. Deshalb die Fragen:<br />
- Woher kommt eigentlich das Holz für ein Schulheft und wie viel Holz wird für ein<br />
Schulheft verbraucht?<br />
- Woran erkenne ich ein echtes Recyclingheft und hat Recyclingpapier dieselbe Qualität<br />
wie Primärfaserpapier?<br />
Diese Fortbildung gibt Antworten und zeigt, wie das Thema praktisch mit Schulklassen<br />
angegangen werden kann.<br />
Contenu / Inhalt<br />
"Proppere Pabeier" - Die Schulstunde aus dem Koffer: ein Schulheft geht auf Reisen<br />
- Papierherstellung, Zellstoffbleiche<br />
- Papierlabel und ihre Kriterien<br />
- Papiersorten und ihre Altpapiereinsatzquoten.<br />
Der Wald - mehr als nur Rohstofflieferant:<br />
- Selbst aktiv werden - Bausteine für die Arbeit vor Ort<br />
- "Lasst die Bäume im Wald" - eine Vorstellung der Initiative 2000plus<br />
- Papier schöpfen selbst gemacht.<br />
Schlussrunde.<br />
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise<br />
Diavortrag - praktische Spiele zum Thema Papier- naturpädagogische Anleitung - eigenes<br />
Papier schöpfen.<br />
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin<br />
Sonnie Nickels, Haus vun der Natur<br />
Birgit Gödert-Jacoby, Haus vun der Natur.<br />
Remarques / Anmerkungen<br />
Bitte warme, wetterfeste Kleidung und festes Schuhwerk mitbringen!<br />
Mittagessen ca. 15 €, bitte vorher anmelden! Teilnehmermappe 5 €.<br />
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée<br />
Formation continue <strong>2006</strong>-<strong>2007</strong> Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 203
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