Programme 2006-2007 - SCRIPT

2a-03 Selbstevaluation
Public cible nur schulintern - der Workshop richtet
sich an alle Personen, die ein
Interesse daran haben, ihre eigene
Arbeit systematisch zu reflektieren und
zu dokumentieren
Ordre d’enseig. 1 - 2 - 3 - 4
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu sur demande
Date sur demande
Durée 0 heures
Inscription jusqu’au
Max. 20 personnes
Einführung in die Methode
Objectifs / Zielsetzung
Ziel des 1. Workshoptages ist es, die Teilnehmer/-innen in die Methode der
"Selbstevaluation" einzuführen, d.h. mit ihnen gemeinsam eigene Arbeitshilfen, im Sinne von
Reflexion und Bewertung der eigenen Praxis, zu entwickeln. Dabei soll auf bereits
vorhandene Dokumentationsverfahren, Arbeitshilfen der jeweiligen Einrichtungen, aber auch
von der Referentin vorgestellte, aufgebaut werden.
Die entwickelten Verfahren sind sofort in der Praxis - entweder alleine oder in Teams -
anwendbar.
Im 2. Workshoptag haben die Teilnehmer/-innen die Möglichkeit sich über ihre Erfahrungen
auszutauschen und nochmals Anregungen für die Praxis zu erhalten.
Contenu / Inhalt
- Einführung in die Methode Selbstevaluation
- die Bedeutung von Zielen und Zielüberprüfung für die eigene Arbeit
- kennen lernen von beispielhaften Instrumenten der Selbstevaluation
- Erprobung von vorhandenen Instrumenten der Selbstevaluation bzw. Entwicklung
eigener Verfahren
- Entwicklung einer eigenen Strategie zur Integration von Selbstevaluation in den
Arbeitsalltag.
Méthodologie / Methodisch-didaktische Vorgehensweise
Kurze Theorieinputs durch die Referentin - Einzelreflexion - Tandemübungen -
Kleingruppenarbeit - kollegiale Beratung - Arbeit - Diskussion- Auswertungen im Plenum.
Titulaire / Weiterbildner, Weiterbildnerin
Gitte Landgrebe, Dipl. Päd., Begleiterin von Schulenentwicklungsprojekten,
Organisationsberaterin und Trainerin, EFQM-Assessorin.
Remarques / Anmerkungen
Die Einführung in die Methode kann auch schul- bzw. einrichtungsintern angefragt werden,
wenn mindestens 6 Mitabeiter/-innen der Schule der Einrichtung sich anmelden. Die Themen
können dann individuell mit der Referentin im Vorfeld gemeinsam ausgewählt werden.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 2 : Développement personnel professionnel 47