Programme 2006-2007 - SCRIPT

3f-14 Unterrichtsentwicklung - "Individuelles Fördern"
Public cible personnel enseignant
Ordre d’enseig. - 2 - 3
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date les lundi 14 et mardi 15 mai 2007 de
8.30 à 12 et de 13 à 16.30 heures
Durée 14 heures
Inscription jusqu’au 1er avril 2007
Max. 25 personnes
Phase II (Praxisphase): Modul 7
Contexte / Kontext
Lehrgang Unterrichtsentwicklung (siehe 3f-07-intro)
Contenu / Inhalt
Block I: Arbeiten in heterogenen Lerngruppen
- Individuelles Leistungsvermögen und Lernverhalten als Grundlage für differenzierende
Maßnahmen
- Unterscheidung, Verfeinerung, Abstufung und Aufteilung der Lerninhalte
- Differenzierung als Instrument zur Weiterentwicklung unterrichtlicher Tätigkeit
- Lehren und Lernen in differenzierten Tischgruppen
- Praxiserprobte Instrumente der Differenzierung.
Block II: Diagnostizieren, fördern und fordern
- Wenn diagnostizieren, dann aber richtig!
- Systematisches Lernen mit individueller Passung
- Fördern und fordern oder selektieren und platzieren
- Beobachtung als Grundlage individuellen Lernens
- Lerntagebücher, Lernjournale und Portfolios
- Individuelle Fördermaßnahmen und –pläne.
3f-15 Unterrichtsentwicklung - "Intelligentes Üben"
Public cible personnel enseignant
Ordre d’enseig. - 2 - 3
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date octobre 2007, date à déterminer
Durée 7 heures
Inscription jusqu’au 1er mars 2007
Max. 25 personnes
Phase II (Praxisphase): Modul 8
Contexte / Kontext
Lehrgang Unterrichtsentwicklung (siehe 3f-07-intro)
Contenu / Inhalt
- Übung, Wiederholung und Routinebildung
- Bewusstmachen von Lernund Übungsstrategien
- Übungstechniken: Gedächtnistraining, Mnemotechniken, Erschließungsund
Strukturierungstechniken, Übungsinstrumente und Planungstechniken
- Bedingungen für eine "schülergerechte übefreundliche Schule.
3f-16 Unterrichtsentwicklung - "Transparente Leistungswerwartungen
Public cible personnel enseignant
Ordre d’enseig. - 2 - 3
Priorité formation prioritaire
Cert. de Perfect. formation éligible
Langue/s allemand
Lieu SCRIPT - CDPFC
Date octobre 2007, date à déterminer
Durée 7 heures
Inscription jusqu’au 1er mars 2007
Max. 25 personnes
Phase II (Praxisphase): Modul 9
Contexte / Kontext
Lehrgang Unterrichtsentwicklung (siehe 3f-07-intro)
Contenu / Inhalt
- Zeugnisrealitäten und Beurteilungsverfahren
- Lernfortschritte, Lernergebnisse und Lernfähigkeiten messen
- Fehlerquellen bei der Leistungsmessung
- Transparente Beurteilungen für schriftliche, mündliche und sonstige Leistungen
- Beobachten will gelernt sein!
- Beobachtungsund Bewertungsbögen für die Unterrichtspraxis.
Légende : Ordre d’enseignement 1= éducation précoce et préscolaire, 2= enseignement primaire, 3= ES/EST, 4= éducation différenciée
Formation continue 2006-2007 Domaine de formation 3 : Pédagogie et didactique générales 140