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Un cheminement de guérison : Le rétablissement du mieux-être

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6 chapitre quatre<br />

Campagnes <strong>de</strong><br />

sensibilisation<br />

rejoindre les<br />

personnes<br />

Tableau 10) atteindre ceux qui ne sont pas « prêts »*<br />

Cette catégorie d’activités comprend l’é<strong>du</strong>cation <strong>de</strong>s séquelles liées au<br />

régime <strong>de</strong>s pensionnats et la promotion <strong>de</strong> programmes, incluant la<br />

communication, le bouche à oreille et une variété <strong>de</strong> médias locaux<br />

où la <strong>guérison</strong> représente un acte <strong>de</strong> courage et <strong>de</strong> prise en main, une<br />

appropriation à juste titre <strong>de</strong> la culture et <strong>de</strong> l’équilibre.<br />

Des efforts ciblés et pro-actifs pour engager <strong>de</strong>s personnes spécifiques ou<br />

<strong>de</strong>s groupes à partir d’invitations spéciales et une attention personnalisée,<br />

tel visite à domicile ou counseling indivi<strong>du</strong>el.<br />

bâtir une relation Organiser <strong>de</strong>s activités sociales agréables, non menaçantes, désirées et dirigées<br />

vers la cible <strong>de</strong> “personnes difficiles à rejoindre” où les membres <strong>du</strong> groupe<br />

visé peuvent mettre à l’épreuve leurs talents particuliers (p.ex.; cueillir <strong>de</strong><br />

la nourriture traditionnelle, musique, artisanat, cuisiner pour le groupe) et<br />

contribuer à l’événement.<br />

Offrir <strong>de</strong>s<br />

occasions<br />

intervention<br />

Thérapeutique<br />

Accepter d’offrir <strong>de</strong>s consultations aux personnes référées, attendre<br />

patiemment ou “juste faire acte <strong>de</strong> présence”, offrir <strong>de</strong>s services d’accueil<br />

culturellement appropriés et accessibles où <strong>de</strong>s occasions d’apprendre <strong>de</strong><br />

façon indirecte et une <strong>guérison</strong> contagieuse peuvent se dérouler. <strong>Un</strong> seul cas<br />

<strong>de</strong> modèle <strong>de</strong> rôle d’une <strong>guérison</strong> réussie peut avoir un effet marquant sur<br />

le groupe et créer un élan capable d’attirer ceux qui autrement montreraient<br />

<strong>de</strong>s réticences.<br />

Culturellement appropriée et <strong>de</strong>s services d’accueil accessibles où les<br />

personnes peuvent maximiser l’intervention offerte et sont engagées et<br />

sérieuses d’apporter <strong>de</strong>s changements dans leur vie.<br />

* Ce tableau apparaît comme tableau 7 dans le Volume II, Mesurer les progrès : Évaluation <strong>de</strong>s<br />

programmes.<br />

La figure 16 illustre <strong>de</strong> quelle façon <strong>de</strong>s stratégies incitatrices à la participation peuvent <strong>être</strong> adaptées<br />

aux différentes étapes <strong>de</strong> préparation à la démarche <strong>de</strong> <strong>guérison</strong>. <strong>Le</strong>s colonnes portant une indication en<br />

travers <strong>du</strong> haut <strong>du</strong> tableau donnent le type d’interventions. <strong>Le</strong>s ovales sur la gauche indiquent le niveau<br />

<strong>de</strong> « préparation/réceptivité. » <strong>Le</strong>s teintes foncées ont <strong>de</strong>s nuances pour tra<strong>du</strong>ire la correspondance<br />

plus ou moins gran<strong>de</strong> entre l’intervention et l’état <strong>de</strong> préparation, la teinte la plus foncée représentant<br />

l’intervention la <strong>mieux</strong> adaptée au groupe cible décrit. <strong>Le</strong>s équipes <strong>de</strong> projet ont fait part <strong>de</strong> leur<br />

propre besoin <strong>de</strong> lignes directrices et d’outils pour évaluer le <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> réceptivité ou <strong>de</strong> préparation<br />

<strong>de</strong>s participants éventuels et le niveau d’adaptation <strong>de</strong> leurs interventions; <strong>de</strong> plus, elles ont mentionné<br />

la nécessité d’obtenir une formation avancée pour <strong>être</strong> en mesure d’affronter et <strong>de</strong> résoudre les pires<br />

problèmes présentés les plus et complexes.<br />

volume i : un <strong>cheminement</strong> <strong>de</strong> <strong>guérison</strong> : le <strong>rétablissement</strong> <strong>du</strong> <strong>mieux</strong>-<strong>être</strong>

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