Un cheminement de guérison : Le rétablissement du mieux-être

notes
60. Department of Indian Affairs and Northern Development IRS Data Task Group (1998). Indian
Residential Schools (IRS) Data Project. Ottawa, ON: Indian Affairs and Northern Development,
non publié.
61. Royal Commission on Aboriginal Peoples (1996), 20 (voir n. 15).
62. Statistics Canada (2001). 2001 Census analysis series Aboriginal Peoples of Canada: A
demographic profile. Ottawa, ON: Minister of Industry.
63. King, David (2004). Residential Schools for Inuit. Ottawa, ON: Aboriginal Healing Foundation,
non publié.
64. Aboriginal Healing Foundation (1998a), Article 4.03.
65. Aboriginal Healing Foundation (1998f ). Letters Patent. Ottawa, ON: Aboriginal Healing
Foundation, Clause III (m) (vii).
66. Aboriginal Healing Foundation (2000). Report of the Aborginal Healing Foundation Ad Hoc
Board Committee on Research: Three-Year Research Strategy. Ottawa, ON: Aboriginal Healing
Foundation.
67. Aboriginal Healing Foundation (1998). Aboriginal Healing Foundation Program Handbook
1999. Ottawa, ON: Aboriginal Healing Foundation, 13.
68. Aboriginal Healing Foundation (1999). Aboriginal Healing Foundation Program Handbook,
2nd Edition. Ottawa, ON: Aboriginal Healing Foundation, A7.
69. Un sommaire des 13 études de cas, le thème central des activités et le lieu géographique sont
présentés dans l’annexe F du Volume II, Mesurer les Progrès : Évaluation des Programmes.
70. Kishk Anaquot Health Research (2002). Journey and Balance: Second Interim Evaluation
of Aboriginal Healing Foundation Funded Program Activity. Ottawa, ON: Aboriginal Healing
Foundation.
71. Pour obtenir un portrait de la participation type aux nombreuses activités, on a recours à deux façons
de trouver la valeur centrale : la moyenne et la médiane. Pour établir la moyenne, il faut additionner les
nombres de participants et les diviser par le nombre d’événements. Dans le cas de 7 événements où 1,
2, 3, 4, 5, 6 et 100 personnes ont participé, la participation globale est de 121 personnes et la moyenne
de participation est de 17 personnes. Pour arriver à la médiane (ou le centre), on prend le nombre
du milieu, 4 dans le cas-exemple, où la moitié des événements ont enregistré moins de participants
et l’autre moitié ont enregistré plus de participants. Dans ce chapitre, on a recours généralement à la
moyenne, mais il y a aussi la médiane qui est utilisée dans le cas où c’est la meilleure indication de la
catégorie du milieu (valeur centrale des nombres).
72. Aboriginal Healing Foundation (1999), 6.
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