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Un cheminement de guérison : Le rétablissement du mieux-être

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chapitre quatre<br />

Figure 8) Fondation autochtone <strong>de</strong> <strong>guérison</strong> : Modèle logique<br />

Buts à<br />

long terme<br />

progrès continus vers un<br />

état <strong>de</strong> <strong>mieux</strong>-<strong>être</strong><br />

le cycle <strong>de</strong>s abus sexuels<br />

et physiques est brisé<br />

Résultats à<br />

court terme<br />

plus grand<br />

nombre <strong>de</strong> plans<br />

stratégiques <strong>de</strong><br />

meilleure qualité<br />

centrés sur la <strong>guérison</strong><br />

meilleur niveau <strong>de</strong><br />

sensibilisation, <strong>de</strong><br />

recours à la recherche,<br />

d’utilisation <strong>du</strong> matériel<br />

<strong>de</strong> ressource<br />

meilleures capacités,<br />

connaissances,<br />

compétences pour<br />

traiter les problèmes et<br />

répondreaux besoins<br />

plus grand<br />

nombre <strong>de</strong><br />

documents<br />

relatifs<br />

à l’histoire<br />

meilleure<br />

sensibilisation en<br />

vers les questions<br />

et les besoins liées<br />

à la <strong>guérison</strong><br />

<strong>de</strong>s rapports plus<br />

étroits entre ceux qui<br />

ont besoin <strong>de</strong> <strong>guérison</strong><br />

et ceux qui peuvent les<br />

ai<strong>de</strong>r àguérir<br />

<strong>guérison</strong><br />

améliorée<br />

Extrants<br />

pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong><br />

plans stratégiques<br />

distribution et<br />

utilisation <strong>du</strong><br />

matériel <strong>de</strong> recherche<br />

et <strong>de</strong> ressource<br />

participation à<br />

la formation<br />

élaboration <strong>de</strong><br />

matériel relatif<br />

à l’histoire<br />

élaboration ou<br />

livraison <strong>de</strong><br />

programmes d’étu<strong>de</strong>s<br />

et <strong>de</strong> formation<br />

participation à <strong>de</strong>s<br />

rassemblements<br />

ou à <strong>de</strong>s<br />

conférences<br />

participation aux<br />

services <strong>de</strong> <strong>guérison</strong><br />

Activités<br />

prendre <strong>de</strong>s initiatives<br />

en matière <strong>de</strong><br />

recherche et <strong>de</strong><br />

planification<br />

développer et<br />

améliorer les capacités<br />

faire connaître<br />

l’histoire<br />

promouvoir une meilleures<br />

ensibilisation en vers les<br />

questions et les besoins<br />

relatifs à la <strong>guérison</strong><br />

encourager les initiatives <strong>de</strong><br />

<strong>guérison</strong> <strong>de</strong> la communauté; Créer,<br />

consoli<strong>de</strong>r et maintenir les<br />

conditions nécessaires à la <strong>guérison</strong><br />

volume i : un <strong>cheminement</strong> <strong>de</strong> <strong>guérison</strong> : le <strong>rétablissement</strong> <strong>du</strong> <strong>mieux</strong>-<strong>être</strong><br />

*Cette figure apparaît comme Figure 1 dans le Volume II, Mesurer les progrès : Évaluation <strong>de</strong>s programmes.<br />

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