26.09.2013 Views

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

Download deel 2 - Textualscholarship.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

iio stadigh: voortdurend<br />

III en [...] gedaen: zijn nooit klaar<br />

112 'T schael-tongesken [...] staen: de wijzer van de weegschaal moet eens recht<br />

omhoog wijzen. Kortom: de afweging moet eens zijn gemaakt. Dat Huygens<br />

juist deze gedachte met zoveel omslag formuleert (twaalf regels) heeft iets<br />

humoristisch, en het is niet uitgesloten dat daar ook opzet achter zit. Hij<br />

blijkt zichzelf ook heel goed op dit soort paradoxen te kunnen betrappen en<br />

er de grap van in te zien (vgl. r. 85o-851 en 877-884 en ook 2755-2757)• Aan de<br />

andere kant gold copia (het retorische principe van `veelheid') voor hem toch<br />

ook nog onverkort als een deugd: vaak zeggen is duidelijk zeggen.<br />

113-136: Met het verhaal van de aa<strong>nl</strong>eg en de eerste jaren van Hofwijck zal ik de lezer niet<br />

vermoeien, zegt de dichter. Sterker nog: ik sla de hele eerste eeuw over en zal Hofwijck laten zien<br />

zoals het er over honderd jaar uitziet. Wat maakt het uit? Het heden is zo vluchtig dat de dingen<br />

die ik heb, of die ik hoop te hebben, beide toch alleen maar in mijn geest bestaan. Dus mijn<br />

fantasie is zo goed als de werkelijkheid.<br />

113 Doe (...]luren: Hoe het, toen het kind geboren was (d.i.: toen Hofwijck<br />

volgens plan was aangelegd), ging met zijn luiers etc. `Het kind' is niet, zoals<br />

Zwaan suggereert, het ontwerp van Hofwijck, maar Hofwijck zelf. Aan het<br />

ontwerp besteedt Huygens geen woord meer.<br />

114 swachrels: linnen stroken waarin een kind gewikkeld (ingebakerd) werd<br />

115 ijemand: wie dan ook<br />

iió En 1...] vreughd: genieten meestal alleen de ouders<br />

"7 Niewigheid: benieuwdheid<br />

doen leven: levend houden<br />

II8-20 Die [...] draegh: (benieuwdheid en hoop) die (echter) zelfs de ouders tegen<br />

het einde van hun taak verlaten, waarop men het geluk niet meer voelt – de<br />

droevige afstomping die het erf<strong>deel</strong> van alle mensen is en waaronder ik zelf<br />

ook gebukt ga. Huygens zegt dus ongeveer het volgende: het geluk dat ouders<br />

aan kleine kinderen beleven wordt levend gehouden door het perspectief van<br />

`later' – een klein kind dat altijd een klein kind blijft, schenkt op den duur geen<br />

geluk. Maar zelfs ouders voelen hun geluk op zeker moment niet meer, want<br />

(zie ook de citaten uit Claudianus en Gregorius van Nazianze): `Verzadiging<br />

went, zo zijn mensen, en zo ben ook ik' De aantekening `puerile' in de marge<br />

bij het woord `kindsch' lijkt wat overbodig: wat zou met `kindsch ge<strong>deel</strong>te'<br />

anders bedoeld kunnen zijn dan pars puerile, `kinds<strong>deel</strong>'? Huygens ziet zichzelf<br />

als `mensenkind', dat zijn `wettelijk erf<strong>deel</strong>' heeft ontvangen van alle gebreken<br />

van de voorouders. Dat lijkt zonder de aantekening ook wel duidelijk. Dat<br />

Huygens tenslotte met deze korte uitweiding (r. 11 7-12o) al heel ver van zijn<br />

onderwerp is afgedwaald, is iets wat we in Hofwijck vaker zullen beleven.<br />

121 't kind: Hofwijck<br />

99

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!