27.01.2015 Views

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

- Managementtaken ondersteunen;<br />

- Commerciële taken op zich nemen.<br />

Daarnaast legt het referentiekader een aantal competenties vast betreffende leidinggeven, samenwerken in team,<br />

beleidsondersteuning, ondersteuning financieel beheer, toepassen en opvolgen van regelgeving en levenslang<br />

leren.<br />

De commissie is van oordeel dat de vooropgestelde competenties van de opleiding goed aansluiten bij de<br />

competenties uit het structuurdecreet.<br />

De opleiding heeft op basis van het referentiekader de opleidingsdoelen verder verfijnd. De commissie heeft<br />

vastgesteld dat de studiegids van 2005-2006 per studiejaar een competentiematrix (voor de drie studiejaren)<br />

vermeldt waarbij de algemene, algemene beroepsgerichte en beroepsgerichte competenties gedefinieerd worden<br />

in termen van eindcompetenties en in relatie gebracht worden met de opleidingsonderdelen. De commissie heeft<br />

eveneens vastgesteld dat de opleiding voor de talencompetenties gebruik maakt van het Europees<br />

Referentiekader voor Talen, dat ontwikkeld werd door de Raad van Europa. Zij vindt het positief dat de opleiding<br />

streeft naar het niveau van onafhankelijk taalgebruiker voor de vreemde talen.<br />

De studiegids geeft verder een duidelijk overzicht per opleidingsonderdeel van onder meer de begin- en<br />

eindcompetenties, de doelstellingen (in termen van kennen-kunnen-zijn), werkvormen, studiemateriaal en<br />

evaluatie. De studenten ontvangen de studiegids aan het begin van het academiejaar.<br />

Aanbevelingen ter verbetering:<br />

- De commissie suggereert om voldoende aandacht te geven aan de bekendmaking van de doelstellingen bij<br />

de betrokkenen.<br />

- De commissie adviseert om alle sleutelcompetenties te screenen op hun nut voor de opleiding en om de<br />

definities van sommige sleutelcompetenties beter af te stemmen op de opleiding.<br />

Facet 1.2<br />

Domeinspecifieke eisen<br />

Beoordelingscriteria:<br />

- De doelstellingen van de opleiding (uitgedrukt in eindkwalificaties van de student) sluiten aan bij de eisen die<br />

door (buitenlandse) vakgenoten en het relevante beroepenveld gesteld worden aan een opleiding in het<br />

betreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk of kunstpraktijk). Ze zijn, ingeval van<br />

gereglementeerde beroepen, in overeenstemming met de reglementering of regelgeving ter zake.<br />

- Voor professioneel gerichte bacheloropleidingen zijn de eindkwalificaties getoetst bij het relevante<br />

beroepenveld.<br />

Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende<br />

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:<br />

De opleidingsdoelstellingen steunen op het beroepsprofiel van de VLOR dat in samenspraak met het<br />

beroepenveld werd opgesteld.<br />

o p l e i d i n g s r a p p o r t H o g e s c h o o l A n t w e r p e n | 125

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!