Office management - Vlhora

Zowel uit de gesprekken met de alumni als uit de bevraging van de afgestudeerden, onthoudt de commissie een
grote tevredenheid met de genoten opleiding.
Aanbevelingen ter verbetering:
- De commissie vraagt, op basis van de gesprekken met afgestudeerden en het werkveld, dat de opleiding een
nog verder doorgedreven aandacht voor de kwaliteit van vreemde talen zou integreren, en meer in het
bijzonder van het Frans.
Facet 6.2
Onderwijsrendement
Beoordelingscriteria:
- Voor het onderwijsrendement zijn streefcijfers geformuleerd in vergelijking met relevante andere opleidingen.
- Het onderwijsrendement voldoet aan deze streefcijfers.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Vlaanderen heeft geen traditie in het verzamelen van rendementscijfers per studiegebeid en/of opleiding over de
jaren heen. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers voor generatiestudenten op Vlaams niveau tussen de 45
en de 50 % liggen. De evolutie over de jaren heen wordt niet opgevolgd, evenmin als de situatie per opleiding of
studiegebied. Daardoor kan de opleiding voor het onderwijsrendement geen streefcijfers formuleren, in
vergelijking met relevante andere opleidingen.
De opleiding Office management hanteert streefcijfers (op basis van studies, studiedagen en jaarverslagen) voor
de beoordeling van haar onderwijsrendement. De streefcijfers betreffen: instroomverdeling, generatie-instroom,
slaagcijfers, gemiddelde doorlooptijd, drop-out, internationalisering en doorstroom zonder vertraging. De opleiding
bereikt deze streefcijfers voor alle aspecten, behalve voor de slaagcijfers.
Het gemiddelde slaagcijfer (op basis van alle inschrijvingen) over de laatste vijf jaar is 58,2 %. Vijf jaar geleden
bedroeg het nog 79 %, maar sindsdien daalde het tot 49 % vorig jaar.
Als indicator voor studeerbaarheid gebruikt de opleiding de gemiddelde doorlooptijd en als richtcijfer accepteert
ze een gemiddelde van maximum 3,5 jaar.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l M e c h e l e n | 479