Office management - Vlhora

vakinhoudelijke vorming is meestal te specifiek om intern aan te bieden. Hiervoor doet men een beroep op
externe cursussen en studiedagen.
De deelname aan projecten van maatschappelijke dienstverlening is eerder beperkt. De lopende projecten zijn
het resultaat van individuele contacten van lectoren. Het lectorenkorps onderhoudt internationale contacten in het
kader van de buitenlandse stages. De stagebezoeken grijpt men aan om contacten te leggen met buitenlandse
instellingen; in het kader van eventuele uitwisselingsprojecten. De internationale lectorenmobiliteit is eerder
beperkt.
Aanbevelingen ter verbetering:
- De commissie adviseert om werk maken van lectorenmobiliteit, om zodoende vlotter studenten te overtuigen
van het belang van internationalisering binnen een Europees kader.
Facet 3.3
Kwantiteit personeel
Beoordelingscriterium:
- Er wordt voldoende personeel ingezet om de opleiding met de gewenste kwaliteit te verzorgen.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De opleiding beschikt over 16 personeelsleden, wat overeenkomt met 7,29 VTE. Drie personen zijn voltijds aan
de opleiding verbonden. De student-lectorratio bedraagt 11,14.
De opleiding Office management is een relatief kleine opleiding met een 85-tal studenten. De verdeling van de
financiële werkingsmiddelen die decretaal op 1 ligt, bedraagt voor het departement 1,2.
De opleiding Office management geniet van de solidariteit binnen de hogeschool. Het lectorenkorps heeft een
gezonde leeftijdspiramide.
De verdeling van het personeel gebeurt momenteel op basis van een centraal vastgelegd allocatiemodel, dat
steunt op de onderwijsgebonden taken. Onder invloed van de BAMA-structuur en het hierbij gewijzigde
onderwijsconcept werd een nieuw allocatiemodel opgesteld, dat naast onderwijstaken ook rekening houdt met de
ondersteunende – door de opleiding benoemd als logistieke – taken (kwaliteitzorg, onderwijsinnovatie,
internationalisering...).
Personeelsleden worden in eerste instantie over departementen verdeeld. De departementen zelf beslissen
autonoom over de verdeling binnen de opleidingen.
Volgens het OP zijn er voldoende personeelsleden om het onderwijs naar behoren uit te voeren. De commissie
onderschrijft dit.
De personeelsleden die de commissie gesproken heeft, signaleren allemaal een graduele verhoging van de
werkdruk. De reden ligt in de combinatie van de onderwijstaken en de vernieuwing van het curriculum. De
competentiegerichte aanpak en de permanente evaluatie zorgen eveneens voor een bijkomende werkdruk.
opleidingsrapport XIOS Hogeschool Limburg | 655