Office management - Vlhora

Naar aanleiding van de hervorming van de opleiding naar de professionele bachelor en van de visitatie, hebben
de opleidingen Office management die behoren tot de Associatie KULeuven samengewerkt om een uniforme
formulering van de competenties van een Office Management op te stellen. Hierbij heeft men de
basiscompetenties van de opleiding als uitgangspunt gehanteerd.
De commissie heeft de opleidingscompetenties vergeleken met de decretale competenties en is van mening dat
de algemene, algemeen beroepsgerichte en beroepsspecifieke competenties terug te vinden zijn. De opleiding
heeft dat visueel gemaakt via een kruistabel, die de relatie tussen beide aangeeft.
De opleiding vindt zich globaal gezien terug in het domeinspecifieke referentiekader dat de commissie heeft
opgesteld.
De opleiding profileert zich door het niveau van de vreemde talen. Zij streeft een hoog niveau na voor de drie
vreemde talen van de opleiding. Verder streeft de opleiding expliciet de competentie ‘tolken’ in de
afstudeerrichting Bedrijfsvertaler/tolk na. De studenten Bedrijfsvertaler/tolk kunnen in het tweede jaar kiezen
tussen twee majors: vertalen of tolken. De commissie leerde uit de gesprekken met het werkveld dat achter deze
keuze staat.
De opleiding bereidt de studenten voor om in het beroepsleven door te groeien tot beleidsondersteuner, -adviseur
en –maker. In de werkveldbevraging gaf het werkveld aan deze competentie niet noodzakelijk te achten. In de
gesprekken van de commissie met de vertegenwoordigers van het werkveld, nuanceerden zij deze uitspraak. De
competenties als beleidondersteuner zijn niet essentieel voor een beginnende beroepsbeoefenaar.
De internationale dimensie is niet expliciet opgenomen in de doelstellingen maar zit vervat in de talencomponent,
die een belangrijke pijler is van de opleiding. De talencomponent is terug te vinden in de verschillende
beroepsrollen van de afgestudeerde Office management. In de overkoepelende competenties verwijst men wel
naar het functioneren in een multicultureel team, met respect voor de inbreng van anderen, wat de commissie ziet
als een onderdeel van internationalisering.
De competentielijst is opgenomen in het studiecontract dat elke student ontvangt. Het studiecontract wordt
overlopen in de klas, met duiding welke de doelstellingen zijn per blok en per jaar.
De competentielijst werd via VOKA aan het betrokken werkveld bezorgd. Ook de stagebedrijven krijgen een
exemplaar.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L i m b u r g | 417