Office management - Vlhora

Het is de bedoeling dat de studenten een aantal tools doorlopen naar aanleiding van een opleidingsactiviteit
(bijvoorbeeld team- en projectmanagement, evenementen, afstudeerproject). De studenten beoordelen zichzelf
en worden beoordeeld door hun medestudenten. Op basis van het resultaat wordt een feedbackgesprek
georganiseerd tussen de student en de lector.
De opleiding besteedt ook aandacht aan het ontwikkelen van competenties voor zelfstandig ondernemerschap.
Hiertoe wordt samengewerkt met VlaJo voor de opvolging van small business projects in het afstudeerproject (dat
in mei 2005 wordt opgestart). Samen met de zusteropleiding Bedrijfsmanagement en EHSAL werd ook het
‘OZOn-project’ uitgewerkt (Opwaarderen Zelfstandig Ondernemen in het onderwijs). De werkwijze is gelijkaardig
aan CAT (zoals hierboven beschreven).
De commissie heeft kennis genomen van het feit, dat er op associatieniveau wordt samengewerkt rond een
procedure voor het evalueren en valideren van elders verworven kwalificaties (EVK) en eerder verworven
competenties (EVC), in het kader van het Flexibiliseringsdecreet. Er wordt ook meegewerkt aan de organisatie
van schakel- en brugprogramma’s naar een eventuele masteropleiding. De jury beoordeelt in een portfolio de
vereiste eindtermen en legt eventueel bijkomende tests op (taalkundig, rekenkundig).
Aanbevelingen ter verbetering:
/
Oordeel van het onderwerp 2: Programma - voldoende
Op basis van de oordelen over:
- Facet 2.1 Relatie tussen doelstellingen en inhoud van het programma: goed
- Facet 2.2 Eisen professionele en academische gerichtheid van het programma: voldoende
- Facet 2.3 Samenhang van het programma: goed
- Facet 2.4 Studieomvang: OK
- Facet 2.5 Studielast: voldoende
- Facet 2.6 Afstemming tussen vormgeving en inhoud: voldoende
- Facet 2.7 Beoordeling en toetsing: voldoende
- Facet 2.8 Masterproef: niet van toepassing
- Facet 2.9 Toelatingsvoorwaarden: voldoende
is de commissie van mening dat het opleidingsprogramma van alle afstudeerrichtingen aan de basiskwaliteit
voldoet. Het programma is een adequate vertaling van de opleidingsdoelstellingen. De commissie waardeert de
formulering van de doelstellingen en kerncompetetenties in de ECTS-fiches, die gelden als studiecontract voor de
studenten. De taalcursussen zijn inhoudelijk goed opgebouwd. De samenhang binnen het programma is goed.
De vormgeving is afgestemd op de inhoud. Er is een geleidelijke en praktijkgerichte opbouw van het lesmateriaal
en e-learning is redelijk goed uitgebouwd. De beoordeling en toetsing zijn afgestemd op het niveau van een
bachelor. Het elektronische evaluatiesysteem voor peer-assessment is sterk. Het oordeel van de commissie over
het onderwerp programma is daarom positief.
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l S i n t - L i e v e n | 501