Office management - Vlhora

Zodoende heeft de opleiding Office management de competenties die op het niveau van de associatie werden
afgesproken aangevuld, op een eigen manier vormgegeven en tot een unieke profilering verwerkt.
De commissie stelt vast dat alle decretaal geformuleerde algemene en algemeen beroepsgerichte competenties
terug te vinden zijn onder de verschillende beroepsrollen. De beroepsspecifieke competenties vindt ze onder elke
beroepsrol terug, maar zoals al aangegeven, komt elke beroepsrol in de verschillende afstudeerrichtingen niet in
dezelfde mate aan bod.
De opleiding startte een pilootproject, in opdracht van het departement, met het ontwikkelen van een
competentiesysteem om de eindcompetenties van de opleidingen te rubriceren. Voor de rubricering van
eindcompetenties en de vertaling ervan in een competentiegebaseerd curriculum baseerde ze zich onder andere
op de verworvenheden van het Gruntvig- en Tuning-project, de Dublin-descriptors (het ‘Schotse systeem’), het
eindrapport BAMA-profielen Associatie K.U.Leuven, de studies en rapporten van het Onderwijskundig
ExpertiseCentrum Rotterdam (OECR), de studies van de Onderwijsraad van Nederland, de studies van professor
Pilot en voorbeelden van Nederlandse hogescholen.
Abituriënten krijgen de eindcompetenties van de opleiding visueel gepresenteerd tijdens de informatiedagen en
de inleef- en managementgamedagen. Ook in de opleidingsfolders en op de website wordt duidelijk en
overzichtelijk melding gemaakt van de eindcompetenties, de beroepsuitwegen en de opbouw van het
competentiegebaseerd curriculum.
De stagementoren kregen dezelfde informatie op een specifiek voor hen georganiseerde sessie, de alumni
kregen de sessie tijdens een reünie. Aan de beide groepen vroeg men een weging en validatie van de
voorgestelde eindcompetenties voor de opleiding uit te voeren.
Alle studenten krijgen tijdens de onthaalweek in een oriëntatiesessie een volledige toelichting bij de
(eind)competenties die de opleiding zich tot doel stelt.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
Facet 1.2
Domeinspecifieke eisen
Beoordelingscriteria:
- De doelstellingen van de opleiding (uitgedrukt in eindkwalificaties van de student) sluiten aan bij de eisen die
door (buitenlandse) vakgenoten en het relevante beroepenveld gesteld worden aan een opleiding in het
betreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk of kunstpraktijk). Ze zijn, ingeval van
gereglementeerde beroepen, in overeenstemming met de reglementering of regelgeving ter zake.
- Voor professioneel gerichte bacheloropleidingen zijn de eindkwalificaties getoetst bij het relevante
beroepenveld.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De opleiding valideert de aangeboden eindcompetenties van haar afstudeerrichtingen bij het beroepenveld. In het
streven om de doelstellingen nauwer te laten aansluiten bij de realiteit van het beroep, werkte de opleiding direct
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l M e c h e l e n | 449