27.01.2015 Views

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

evaluatievormen. Op de introductiedag wordt de studiegids mondeling toegelicht. Elke lector licht bij de start van<br />

zijn lesperiode eveneens de doelstellingen toe.<br />

Het competentieprofiel van de opleiding werd besproken op en goedgekeurd door de opleidingsraad, waarop alle<br />

lectoren aanwezig waren. Het competentieprofiel en de ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen zijn voor de<br />

lectoren ook raadpleegbaar via het curriculumbeheersysteem via intranet.<br />

De commissie heeft echter gemerkt, dat er niet steeds overeenstemming is tussen de ECTS-fiches en de<br />

competentiematrix. De competenties van de ECTS-fiches zijn soms omschrijvingen of samenvattingen van de<br />

competentiematrix. De commissie adviseert hier duidelijkheid te creëren en de terminologie van de<br />

competentiematrix te hanteren.<br />

Deze opmerking geldt ook voor de departementale studiegids.<br />

De internationale dimensie ligt voornamelijk in de talencomponent van de opleiding, die de student in staat moet<br />

stellen om binnen een internationale context te functioneren.<br />

De opleiding wil de studenten stimuleren tot levenslang leren, onder meer door een alumniwerking met<br />

inhoudelijke thema’s. Ook de mogelijkheid voor de studenten Zakelijk vertalen en tolken om via een<br />

schakelprogramma een master in Vertaalkunde te behalen, past in dit streven.<br />

Aanbevelingen ter verbetering:<br />

- De commissie adviseert om de opleidingsvisie uit te werken voor alle opleidingscompetenties en deze<br />

zichtbaar op te nemen in de competentiematrix.<br />

- De commissie adviseert de terminologie van de ECTS-fiches, de competentiematrix en de studiegids te laten<br />

overeenstemmen.<br />

Facet 1.2<br />

Domeinspecifieke eisen<br />

Beoordelingscriteria:<br />

- De doelstellingen van de opleiding (uitgedrukt in eindkwalificaties van de student) sluiten aan bij de eisen die<br />

door (buitenlandse) vakgenoten en het relevante beroepenveld gesteld worden aan een opleiding in het<br />

betreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk of kunstpraktijk). Ze zijn, ingeval van<br />

gereglementeerde beroepen, in overeenstemming met de reglementering of regelgeving ter zake.<br />

- Voor professioneel gerichte bacheloropleidingen zijn de eindkwalificaties getoetst bij het relevante<br />

beroepenveld.<br />

Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende<br />

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:<br />

De opleiding heeft de afgestudeerden Management assistant (het vroegere Secretariaat-talen) van 1997 tot 2002<br />

bevraagd over het beroepsprofiel van de VLOR. De resultaten van de bevraging werden gebruikt bij het opstellen<br />

van het competentieprofiel voor de afstudeerrichting Management assistant. Naar aanleiding van de oprichting<br />

van de afstudeerrichting Zakelijk vertalen en tolken heeft men het beroepenveld bevraagd. De resultaten van<br />

deze bevraging werden gebruikt bij het opstellen van het competentieprofiel Zakelijk vertalen en tolken.<br />

opleidingsrapport XIOS Hogeschool Limburg | 637

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!