27.01.2015 Views

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Onderwerp 6<br />

Resultaten<br />

Facet 6.1: Gerealiseerd niveau<br />

Beoordelingscriterium:<br />

- De gerealiseerde eindkwalificaties zijn in overeenstemming met de nagestreefde competenties qua niveau,<br />

oriëntatie en domeinspecifieke eisen.<br />

Oordeel van de visitatiecommissie: goed<br />

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:<br />

De opleiding gaat de realisatie van haar doelstellingen na op de volgende manier:<br />

Bevraging van afgestudeerden<br />

- In BEST werd in het academiejaar 2000-2001 een enquête gedaan bij de afgestudeerden van 1997 en 1999<br />

uit de beide (toenmalige) afstudeerrichtingen Management assistant en Zakelijk vertalen en tolken.<br />

- In BBME hield de opleiding in de loop van het academiejaar 2002-2003 een omstandige en gedetailleerde<br />

enquête bij de afgestudeerden van de vijf voorafgaande jaren uit de drie afstudeerrichtingen: Management<br />

assistant, Medical <strong>management</strong> assistant en Zakelijk vertalen en tolken, met de bedoeling deze enquêtes in<br />

de toekomst systematisch om de 4 jaar te herhalen.<br />

Resultaten:<br />

- Meer dan 80 % van de afgestudeerden vindt binnen de drie maand na afstuderen een betrekking.<br />

- Het overgrote deel van de afgestudeerden Management assistant komt terecht in grote ondernemingen<br />

(53 %) of KMO’s (33 %); anderen bij de overheid, de verzorgingssector en het onderwijs. Zij vervullen in<br />

hoofdzaak administratieve taken, of taken die taal- en vertaalvaardigheid vereisen; andere taken zijn<br />

boekhouden in ruime zin, taken met contacten in vreemde talen en creatieve taken.<br />

- 36 %van de afgestudeerden Zakelijk vertalen en tolken werkt in grote ondernemingen, 32 % in een KMO; de<br />

overigen bij de overheid, verzorgingssector, advocatenkantoren en financiële instellingen. Zij werken vooral<br />

als administratief/commercieel medewerker of bediende (43 %), of als <strong>management</strong> assistant (18 %). 4 %<br />

van de afgestudeerden verricht uitsluitend vertaalwerk.<br />

- Afgestudeerden Medical <strong>management</strong> assistant zijn in hoofdzaak tewerkgesteld in ziekenhuizen of<br />

privépraktijken als medisch secretaresse, receptioniste of administratief bediende.<br />

- Afgestudeerden zijn globaal tevreden over de opleiding. Sommige beroepsgerichte attitudes worden te<br />

weinig bijgebracht. Voorbeelden hiervan zijn: stressbestendigheid, beslissingsvermogen, zin voor initiatief en<br />

kritische ingesteldheid.<br />

Bevraging van het werkveld<br />

- Sedert het academiejaar 2000-2001 worden in BEST jaarlijks de stagebedrijven uitgenodigd voor een forum<br />

over de kwaliteit van de opleiding en eventuele verbeterpunten. In BBME werd in het academiejaar 2002-<br />

2003 voor elke afstudeerrichting een resonantiecommissie opgericht, waarin gepeild wordt naar de noden<br />

van het werkveld en de mate waarin de afgestudeerden zich in hun beroepssituatie realiseren.<br />

Bevraging van mentoren van stageplaatsen<br />

- Door het contact met de stagebegeleider gebeurt er een quasi permanente evaluatie van de opleiding.<br />

Bovendien kunnen stagementoren via het evaluatieformulier aan het einde van de stage hun kritische<br />

opmerkingen over de stage of de kennis, vaardigheden en attitudes van stagiair(e)s doorgeven.<br />

- De diverse contacten die voortvloeien uit de maatschappelijke dienstverlening, netwerken van lectoren,<br />

navorming, jurering van eindwerken… zijn een indirecte toetsing in hoeverre de afgestudeerden<br />

beantwoorden aan wat het werkveld verwacht.<br />

190 | o p l e i d i n g s r a p p o r t H o g e s c h o o l G e n t

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!